s版四年级下册语文复习教案

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1、S版语文四年级下册复习教案一、复习目标：1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3、复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。4、复习掌握本册的生字新词，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。6、复习学过的各种句式，学会各种句型的转换。7、复习巩固用修改符号修改病句。8、熟读

2、本册课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。9、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。会用修改符号修改自己的作文。二、教学重难点：1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。2、用修改符号修改病句和自己的作文。3、能围绕中心，具体地叙述一件事。三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。四、学生学习方法：合作

3、学习，自主学习法。五、教学过程：一、汉语拼音、生字复习内容：本学期的生字新词。复习目标：学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。正确区别同音字、形近字、多音字。复习重难点：1、区别同音字。2、区别形近字。3、掌握多音字的读法。复习准备：本册生字表、同音字、形近字、多音字归类练习题。25复习过程：一、复习汉语拼音。　1、辩析下列每组小写字母，并写出对应的大写字母　b-q      h-n      i-j      f-t      p-q2、复习声母、韵母、整体认读。　3、复习音节标调　（1）出示音节xiang详jiu纠shui睡　（2）问以上的音节怎样

4、标调？　（3）请同学到黑板上标。　（4）检查订正。　（5）总结标调方法。出示：有a不放过，无a找oe,i、u并列标在后。　4、j,q,x与ü相拼的规律　　jqx与ü相拼，ü上两点省略不写。　　例:jūn　　　quān　　　　　　xǔ　　　　jué二、复习生字。1、同桌互相抽查读生字表中的生字。2、同桌互相抽查读生字表中的生字。3、复习识记生字的方法有哪些？4、加加法、减减法、换换法、字谜法，举例说明。三、区别同音字。1、出示例题。尊（）候（）僵（）遵（）喉（）疆（）2、自己读一读，区别。3、请学生发表想法。4、讲上述生字的区别。说明区别同音字的方法。5、

5、师生总结：仔细观察生字，找出相同之处与不同之处，用组词区分。四、区别形近字。1、出示例题。暇（）恋（）绵（）泰（）瑕（）峦（）锦（）秦（）2、自己读一读，区别。3、请学生发表想法。254、讲上述生字的区别。说明区别形近字的方法。5、师生总结：区别形近字的方法五、掌握多音字的读法。1、出示例题。mēn（）chèn（）fénɡ（）闷称缝mèn（）chēnɡ（）fènɡ（）2、自己读一读，区别。3、请学生发表想法。4、讲上述生字的区别。说明区别多音字读音的方法。5、师生总结：区别多音字读音的方法。6、老师总结：只要做个细心人，就一定能将同音字、形近字、多音字区

6、别清楚。六、随堂练习。1、写出26个字母的大小写。2、写出声母、韵母、整体认读。3、看拼音写词语-cánkuìwéikǒngluòtuópéixùnzhēnchákuàngcángcánkùhúnpò()()()()()()()()lājī　jiànkāngyóuyù　qīwǔcāngsāng　wājué　zhìhuì()()（）（）（　　）（）(　　)mǐnjiépèidàicuòshībānbólùlílànyúchōngshù（）（）（）（）(　)4、形近字组词:蜒()绵()瑕()诱()臀()斑()衷()蜓()棉()暇()绣()臂()班()哀()泰

7、()蜿()即()擦()徽()范()输()秦()宛()既()蔡()微()犯()愉()稍()廷()避()辩()幕()摸()喝()梢()延()僻()辨()墓()模()渴()捎()庭()辟()辫()暮()漠()揭()拨()尊()惫()峦()健()假()堪()拔()遵()备()恋()建()暇()湛()幼()荧()削()孤()撼()烫()盲()幻()萤()哨()弧()憾()汤()妄()255、多音字组词:sì()juǎn()zhuǎn()jū()yìn()似卷转据饮shì()juàn()zhuà()jù()yǐn()chóng()huá()bó()bǎ()mēn()

8、重华泊把闷zhòng()huà()pō()bà()mèn()xiāo()nán(