外研版八年级下册第二模块第二单元_____陈秋苓

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生:√中学□小学2,学科:英语2,课时:13,学生课前准备:一、预习模块二第二单元单词二、完成预习检测写出动词的过去式am,is_____are_____become_____come_____hear_____know_____can_____sit_____feel_____make_____ask_____go_____say_____think_____give_____find_____do_____get_____二、教学课题Unit2N

2、ooneknewwhoIwas(Reading&Writing)三、教材分析:本模块以友谊为话题,结合友谊展开听说读写活动。通过故事说明友谊的重要性、如何建立和维持友谊等。文章还谈到班级同学间的友谊,不同国度间人们间的友谊。语言知识目标:1熟记Unit2的单词。2熟练掌握重点短语的应用。3掌握宾语从句的时态和语序。4能提取记叙文体中的信息点。5简单了解中西方对待友情的方式与看法上的区别。语言技能目标:1能够熟练应用不同时态的宾语从句表达对待友谊等话题的态度;2掌握阅读技巧,学会记叙文写作的五方面wh-。3能对以往的一次能改变自

3、己生活的经历进行描述。重点难点:1掌握并熟练运用单词以及宾语从句的时态。2能够找出短文中的五个wh-。3能写出自己的一段难忘经历。(重点&难点)一、教学方法情景交际法、自学释疑法、分组讨论法小组合作学习法二、教学过程【视频导入】http://www.56.com/u75/v_MjY0OTY1MTI.htmlSomeProverbsAboutFriendship(Lookatthesentencesandgivefreetalk)Goodcompanyontheroadistheshortestcut.有了好的旅伴,路途就变得无

4、比短暂。Afriendisapresentwhichyougiveyourself.朋友是你送给自己的一份礼物。Friendshipisalovewithoutwings.友谊是一种无形的爱。Alifewithoutafriendisalifewithoutsun.人生没有朋友,犹如人生没有了太阳。Atruefriendisonewhooverlooksyourfailuresandtoleratesyoursuccesses.真正的朋友从不追究你的过错,也从不妒忌你的成功。Afriendwalksinwhentheresto

5、ftheworldwalksout.别人都走开的时候,朋友仍与你在一起。Wecanlivewithoutabrother,butnotwithoutafriend.我们生活中可以没有兄弟,但不能没有朋友。Whoisyourbestfriend?Whodoyoutellthatyouareunhappy?Canyoutellmewhichthing/whomyoucan’tforgetforever?Andwhy?(找出短文中的五个wh-。)DearMissYang:Longtimenosee.IamatYucaiJuniorS

6、choolnow.Ifeellonelynow.Lastweek,Iquarreled(吵架)withmybestfriend.Wedidn’ttalktoeachothernow.Iamafraidoflosing(失去)myfriend.WhatcanIdo?LoveZhangLingWhere:atYucaiJuniorSchoolWhen:Lastweek,What:Iquarreled(吵架)withmybestfriend.Why:Iquarreled(吵架)withmybestfriend.Who:ZhangLi

7、ngLooktheflashandlookatthetopic:Abeautifulsmilehttp://www.littleducks.cn/ergeflash/yingwenerge/smile.htmlFastreading:Readingthepassage,answerthequestion:Whatisthispassagetalkingabout?Skimming(略读/跳读)1.Whoisthewriter?ZhangBei2.Wheredidthestoryhappen?Atajuniorhighschoo

8、l3.Whendidthestoryhappen?Whenhewas13yearsold/WhenitwastheearlyautumnCarefulreading:WhyisitAbeautifulsmile?CarefulReading:①Readthepassageag

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