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时间:2018-07-08
《初三语文同步辅导教材(第4讲) 第二单元(下)2540》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、初三语文同步辅导教材(第4讲)第二单元(下)25406、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子初三语文同步辅导教材(第4讲)第二单元(下)一、本讲教学内容 1.掌握并列复习和递进复习 2.学会写提纲 3.单元检测二、重点、难点 (一)复句复句里,分句之间的连接有两种情况:(1)用关联词连接(2)不用关联词而直接相连1.并列复句并列复句常用的关联词有:(1)......,也......(2)......,又......(3)既......,又......(4)不是......,而是......(不应该......,而应该......;不要......,而要......)等等注意:"不是
2、......,而是......"不是转折复句,是并列复句,前一句表否定,后一句表肯定,是正反并列并列复习的分句之间的内在关系有几种:(1)相反的两个方面的并列如:我们不要空谈,而要实干(2)相对的两个方面的并列如:老师爱护学生,学生尊敬老师(3)相关的几个方面的并列如:用这种布料做成的冬装既轻柔,又暖和 2.递进复句递进复句常用的关联词有:(1)......,更......(2)......,甚至......(3)......,尤其......(4)......,何况......(5)不但......,而且......(6)不光......,还......(7)尚且......,何况.
3、.....等等递进复句的分句之间的内在关系是一层进一层的,分句的顺序是不能对调的 (二)学会写提纲编写作提纲就等于盖楼先画设计图,就是把前边审题,构思所落实下来的东西文字化 提纲要简明扼要,如果拿人来打比方,提纲不是灵魂和整个驱体,而是骨架,有了写作提纲,写作时就胸有成竹否则,随想随写,随写随想,很容易造成条理不清,或遗漏了某些重要内容,或出现了多余部分,或详略失调等等,如果是考试,错已铸成,很难挽回,将痛苦不堪;如果是平时,虽能返工,但也费时费力所以学会编写作提纲,并养成习惯很重要,也是很有好处的 进入初三,开始学习议论文了写议论文和写记叙文不同,需要严密的逻辑思维,写作前,必须明
4、确为什么写、写什么、怎么写编写提纲就是帮助我们理清思路,保证写作质量的最好方法 请认真仔细阅读课文里第二单元(P174)《学会写提纲》一文 下面是作文参考题第二题的写作提纲供参考 谈学好语文的重要性 (一)联系实际,有针对性地引出议论的话题 一开头,摆出一些人的错误观点:中国人会说中国话,语文有什么好学的 (二)用一句设问引出本文的观点中国人是怎么会说中国话的?学来的"说话"要学,"语文"更要学 (三)阐述"语文"二字意义,用毛泽东的话进一步完善本文的观点:学好语文是非常重要的 (四)从正反两方面摆事实、讲道理,证明论点 1.日常生活中 (1)正面的例子:接待客人
5、有礼貌 (2)反面的例子:错别字害人害己 2.学习中 (1)正面的例子语文学习对其他学科的作用的事例 (2)反面的例子 3.工作中 (1)正面的例子:周总理机智的外交辞令 (2)反面的例子:大学生求职 (五)总结上文,和开头呼应再次点明论点 (注意:举例论证,除了摆出事例,还要对事例作分析,不能只是罗列事例) 三、单元检测 第一部分基础知识 (一)选出注音有错的一个,并订正 1.A锲而不舍qìB汲取jí C模式móD炫耀xuàn()________ 2.A释加牟尼móuB灼见zhuō C长进zhǎngD停滞zhì()________ 3.A官邸
6、dǐB惩罚chéng C祈祷qǐD侍从shì()________ 4.A恩宠荣禄chǒngB伺候sìC吆喝heD夙愿sù()_________ (二)看拼音写汉字 1.zīzī()()不倦2.缺xiàn() 2.反yìng()敏捷4.挑tī() 5.根深dì()固6.寂mò() 7.装huáng()8.狡xiá() 9.yóu()如10.gěng()概 11.繁suǒ()12.消qiǎn() (三)选出解释有错的一个,并订正 1.A不言而喻(比喻)B格物(探究)C锲而不舍(雕刻)()___________ 2.A运筹全局(想办法)B致知(得到) C不足介意(
7、充足)()____________ 3.A万世景仰(佩服尊敬)B真知灼见(透彻的见解)C毫无顾忌(忌妒)()___________ (四)填空,组成并列复句 (1)金沙水拍云崖暖,____________________ (2)窗含西岭千秋雪,____________________ (3)他一边学习,________________________ (4)小王性格开朗,___________________,__________
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