大学生阅读习惯调查报告

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1、大学生阅读习惯报告一、样本概况为了调查在网络普及条件下大学生的阅读习惯，我们对本校学生发放100分问卷，收回有效问卷98份，其中，文史类学生占64%、理工类占36%。二、调查结果1、专业是否要求经常读书几乎所有学生都选择了“是”。说明无论文科还是理科，专业都要求他们经常读书。2、一个月大概读多少本书在调查中，发现理工类学生读书普遍比文史类要少。一个月1-2本的文史类占23%，理工类占42%。3-4本理工类占25%，文史类占30%。5本以上文史类占42%，理工类占20%。几乎没有的理工类占13%，文史类占5%。3、平均多久逛一次图书馆根据调查，基本上无

2、论哪个专业都喜欢逛图书馆，而且每个月逛两次以上的占大多数。4、在阅读时通常会选择哪方面的书在调查中，我们发现大多数人都选择了随便看看，说明在大多数人心里，对阅读没有明确定义。但在这当中，文史类学生大都偏向娱乐杂志，理工类学生则大多选择新闻报纸。5、通常喜欢阅读的作者的文章80或90后的作者比较受到学生欢迎，文史类学生喜欢这方面的占40%，理工类占35%。喜欢巴金、鲁迅、老舍的文史类占27%,理工类占18%。理工类学生很多都是没有特定的喜好，随意挑选。6、阅读的目的在调查中，大多数人阅读都带有目的，阅读是为了丰富自身阅历、满足自身目的的活动。理工类学生

3、选择拓宽知识面，增长见识的占32%，文史类占40%。了解社会文史类占25%，理工类占28%。了解自身专业知识，增强专业技能占30%。没有目的，随意浏览的理工类占10%，文史类占5%。7、阅读对其产生的影响阅读的影响理工类学生大多选择改变对生活看法，文史类则大多选择改变对社会的看法。让其更想探索知识，寻求真理则是大多数人都有的看法。8、是否认为英语阅读花费你很多时间随着出国热、英语考级热等现象日益风靡，盈余占去学生大部分时间。60%的文史类学生和20%的理工类学生花费将近50%的时间在英语上。30%的文史类和13%的理工类花费50%以上时间在英语上。1

4、0%的文史类和65%的理工类学生则花费很少时间在英语上。几乎不看英语书的文史类为0，理工类则有2%几乎不看英语。三、结果分析：一、调查背景随着经济和科技的快速发展，电子产品越来越贴近学生的生活。当传统纸质书籍遭遇现代电子的冲击，还有多少学生保持阅读的习惯？随着网络普及和电子书的推广，大学生的阅读方式也呈现出多样化的特点。因此，了解当代大学生的阅读习惯，对于社会的和谐发展和人才的培养具有重大意义。二、调查目的为了了解当代大学生的阅读习惯，了解本校学生对于阅读的一些看法，为构建和谐校园，和谐社会，提出看法。三、调查对象和调查单位对合肥学院内不同的对象进行

5、问卷调查，通过不同的问卷的收集的信息获得不同的阅读习惯，通过对在本校就读的大学生的调查中了解各项信息，从中整理出当代大学生的阅读习惯。四、调查结果及分析1、专业是否要求经常读书几乎所有学生都选择了“是”。说明无论文科还是理科，专业都要求他们经常读书。2、一个月大概读多少本书在调查中，发现理工类学生读书普遍比文史类要少。一个月1-2本的文史类占23%，理工类占42%。3-4本理工类占25%，文史类占30%。5本以上文史类占42%，理工类占20%。几乎没有的理工类占13%，文史类占5%。说明当代大学生的阅读意识还是很强烈的，对于书籍热爱程度还是很深。3、

6、平均多久逛一次图书馆根据调查，基本上无论哪个专业都喜欢逛图书馆，而且每个月逛两次以上的占大多数。说明尽管在网络时代，大学生的阅读习惯以让保持优良传统。4、在阅读时通常会选择哪方面的书在调查中，我们发现大多数人都选择了随便看看，说明在大多数人心里，对阅读没有明确定义。但在这当中，文史类学生大都偏向娱乐杂志，理工类学生则大多选择新闻报纸。说明文史类学生更偏向于生活实际的，比较活泼多样。理工类则是比较中规中矩，注重社会实践多一些。但如果过度阅读娱乐杂志，对于学生是百害而无一利的。所以，应该注意引导当代大学生阅读一些能够陶冶情操、提升品位的书。而不是去关注八

7、卦娱乐类的杂志。5、通常喜欢阅读的作者的文章80或90后的作者比较受到学生欢迎，文史类学生喜欢这方面的占40%，理工类占35%。喜欢巴金、鲁迅、老舍的文史类占27%,理工类占18%。理工类学生很多都是没有特定的喜好，随意挑选。6、阅读的目的在调查中，大多数人阅读都带有目的，阅读是为了丰富自身阅历、满足自身目的的活动。理工类学生选择拓宽知识面，增长见识的占32%，文史类占40%。了解社会文史类占25%，理工类占28%。了解自身专业知识，增强专业技能占30%。没有目的，随意浏览的理工类占10%，文史类占5%。阅读目的虽然不相同，但阅读总会给自己带来自己需

8、要的一些东西。7、阅读对其产生的影响阅读的影响理工类学生大多选择改变对生活看法，文史类则大多选择改变对社会的