浅谈英语交际策略教学实践的研究论文

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1、浅谈英语交际策略教学实践的研究论文论文关键词:交际法教学交际能力交际策略论文提要:交际法教学的核心是提高学生的交际能力，而交际策略是提高交际能力的重要手段。交际策略是指语言学习者为了克服因语言资源有限所造成的交流障碍而采取的技能。本文对160名大学一年级非英语专业新生进行了为期八周的交际策略的教学实践，实践表明交际策略的培养有助于克服交际障碍与提高口语交际能力。一、引言交际法教学产生于20世纪70年代初，其精髓是Rob-inson(1984)所阐述的“语言运用是为交际目的服务的”。因而提倡教学过程要交际化，其教学目的是培养学生的

2、交际能力，而培养的途径便是不断提高交际的策略。国外交际策略的研究起始于上个世纪70年代，80年代进入快速发展的时期。1980年，CanaleSunicativepe-fence)这一重要概念是由社会语言学家Hymes针对Chom-sky的“语言能力”(linguisticpetence)概念而提出的。他认为，乔氏的“语言能力”概念未能全面揭示人的语言能力，语言的交际能力不仅包括对一、两种语言形式的理解和掌握，而且还包括对在何时何地、以什么方式对谁恰当使用语言形式进行交际的知识体系的理解和掌握。交际能力是一个复杂的概念，涉及到语言

3、、修辞、社会、文化、心理等多种因素，包括一个人运用语言手段(口头语或书面语)和副语言手段(身势语)来达到某一特定交际目的的能力。语言学家LittleotRubin(1994)总结出一套策略培训的方法:(1)找出学生在完成学习任务时已经使用的策略，并进行讨论;(2)通过命名与描述的方法介绍新策略;(3)举例说明各种策略的用法;(4)解释为什么要使用策略、在什么时候使用策略;(5)提供大量的练习机会。Cohen(1998)提出了七种策略培训的形式:(1)普通的学习技能课;(2)讲座与讨论;(3)讲习班;(4)伙伴辅导;(5)直接将策

4、略编人教科书;(6)微型录像课;(7)以策略训练为基础的教学。尽管有关交际策略培训的理论阐述已十分详尽，但对于在课堂教学中如何专门训练学生使用交际策略研究的数量很有限。王立非(2002)的实验是其中规模较大的一个，他研究的是交际策略训练的成效。接受训练的对象为109名第二语言为英语的大学二年级生学生，分为四个平行班，一、二班为实验组，三、四班为对照组，两组人数基本相等。实验组每周口语课的前三十分钟接受训练，为期十周，着重训练三种策略:回避与替换话题、转述与使用填充词。研究结果发现，课堂交际策略训练可以增加学生使用策略的频度和效果

5、;问卷调查显示，学生对交际策略教学的做法及产生的教学效果普遍持认同态度。三、交际策略教学的研究设计1.研究的内容与对象在大学非英语专业教学中，笔者发现学生在英语口语训练时，每当遇到不会表达的单词时，常改用母语交流，或者停下来问问同桌，或者索性回避不讲，这种情况直接影响了其英语交际效果。由于英语教材中很少涉及交际策略方面的内容，再加上学生又不善于运用交际策略来克服交际障碍，致使他们的交际表现很不理想。有鉴于此，笔者开展了有针对性的交际策略教学与研究活动，主要包括以下内容:(1)开展交际策略教学的必要性;(2)交际策略教学的实施过程

6、;(3)交际策略教学的效果;(4)交际策略教学安排的阶段。研究对象是160名桂林航天工业高等专科学校2007年人学的非英语专业一年级新生，这些学生都经过6年以上的英语学习，达到中等水平。他们来自文、理科共6个系八个专业，分别属于笔者所承担的大学英语听说课的4个班。2.问卷调查在正式培训开始前，我们首先对受试学生的口语交际及策略使用情况做了问卷调查，以便进一步确定交际策略教学的必要性。调查涵盖的内容有:在中学时，学生练习英语口语的机会如何?是否学过处理口语交流中遇到的诸如词汇等障碍问题?学生对于交流障碍的心态怎样?又通过采用哪些策

7、略来克服这些障碍呢?在回收的140份有效问卷调查表中，我们发现中学时英语口语练习机会“较少”的学生占49.6%，练习机会“很少”的学生占42.3%。老师“没有”提及如何处理交流障碍的学生占48.3%，老师“很少”提及交流障碍的学生占32.2%，几乎没有老师“系统地”讲解过如何处理交流障碍的问题。学生们在进行口语交流活动时，43.2%的学生“常常”担心遇到词汇障碍问题，27.5%的学生“有时”担心遇到词汇障碍，还有25.3%的学生遇到词汇障碍时“不知所措”。在遇到交流障碍时，有55.8%的学生选择“回避话题、放弃表达”或“改用母语

8、”。就中国学生而言，英语交际策略教学和训练的必要性主要表现在以下几点:第一，尽管我国学生学习母语时就具备了策略能力，在英语交流中有时也能不自觉地使用交际策略，但他们没有意识到交际策略的存在与作用，不会主动运用它们帮助交际沟通，多数情况下使用回避、改用母语等消极策