培育和践行社会主义核心价值观理论文章

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1、积极培育和践行社会主义核心价值观努力创造统计新辉煌党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行

2、社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义价值观赋予了社会主义核心价值体系新生命力，更是马克思主义中国化的具体展现。积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。11培育和践行社会主义核心价值观要坚持坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信

3、念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。11培育和践行社会主义核心价值观要广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品

4、德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化。组织开展各类形式的志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务制度，完善激励机制和政策法规保障机制，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做

5、进家庭。加强社会主义核心价值观宣传教育,用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道德自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。加强社会思潮动态分析，强化社会热点难点问题的正面引导，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。

6、加强理想信念教育，引导党员、干部着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强党性教育，引导党员、干部贯彻党的群众路线，弘扬党的优良传统和作风，以优良党风促政风带民风。加强道德建设，引导党员、干部始终保持高洁生活情趣，坚守共产党人精神追求。11社会主义核心价值观作为一种社会意识，是在社会发展一定阶段，形成的与社会主义制度要求相适应的、主导全社会思想和行为价值体系的价值观。可以说，核心价值观是全体人民的共同价值

7、追求，是“中国梦”不可或缺的重要组成部分。当前，中国社会正在发生广泛的变革，社会思想更加多样，社会价值更加多元，社会思潮更加多变。只有在培育和践行核心价值观的过程中，既要注意宣传教育和引导示范，又要注意包容协调和兼并吸收，才能不断丰富其内涵、壮大其精髓。此外，培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，加强国民教育体系、公共文化服务体系、文化产业体系以及更重形式的文化产

8、品文化和服务，在经济水平不断发展的基础上，形成多方面的有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。作为统计工作者，走向规范统一的中国统计将是我们不懈的追求。我们要紧紧抓住时代赋予的机遇，树立远大理想，脚踏实地，刻苦钻研，敢于担当，勇于奉献，努力践行社会主义核心价值观。通过不断培育和践行社会主义核心价值观，将个人的愿望与祖国的发展有机结合起来，识大局，顾大体，积极投身到国家发展建设的大潮中，为祖国的繁荣富强贡献自己的绵薄之力。“真实可信的基本道德观，科学严谨的基本工作观，创新进取的基本人