广告设计教学大纲

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1、《广告字体设计与广告设计》教学大纲课程编号宋体五号课程类型考查适用专业环境艺术设计总学时40理论学时20实践学时20制订日期2009-8-2制订人王弥审核人刘清一、课程性质和任务1.课程性质：必修2.广告设计——课程任务：通过学习《广告字体设计与广告设计》课程，使学生认识《广告字体设计与广告设计》在现代视觉传达设计中的重要意义及地位，理解和掌握《广告字体设计与广告设计》的基本概念、主要理论、设计程序和表现技能。《广告字体设计与广告设计》涉及社会学、市场经济学、心理学、美学、传播学等多门学科，具有很强的实践性。根据这一特点，要求学生对平面广告设计的商业属性和

2、发展趋势有更为清晰的认识；培养学生在不同市场需求下的市场分析能力和广告策划能力；提高学生把广告战略思想具体化、形象化的准确、生动的表现能力；加强学生对受众的视觉心理、欣赏习惯以及传播媒体的深入了解；拓展学生的设计展示和口头表述能力。3.广告字体设计——课程任务：通过POP的教与学（为主），增加学生对宣传板报的兴趣，使学生掌握多方面的宣传形式和手段。并在教学中紧密结合配色、插图及书写多种字体等多方面的学习。使学生逐步了解和认知宣传海报各个较为详细的步骤和过程，提炼宣传语言。二、教学基本要求广告设计——1.强调广告定位、创意与视觉导向功能。2.要加强学生的全面

3、修养，吸收如经济学、社会学、市场学、传播学、心理学、理论学等与广告设计课程关于密切的其它相关学科的知识。3.教学过程中既要求学生注重广告对消费者的引导，又要求学生要根据广告分类的不同选择适合的表现形式来传达广告内容。4.把握时代精神，从中外优秀平面广告案例和本土民族文化中吸取设计营养，发挥最大的创造力来学习和尝试平面广告设计。广告字体设计——1.手绘POP使学生熟悉和掌握初步的POP的字体与配图，从而能在校园的宣传工作中能有进一步的加强和提高。2.在理解和学习宣传知识的同时，使学生对美术的接受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力也得到进一步的提高，从而提高本

4、校学生的动手能力和培养对美术的审美情趣。3.与广告设计相关内容想融合，进一步掌握广告学原理，加强相关知识学习的系统性。1.加强设计的应用性，结合时代需要，展开主题性广告设计创作。2.提高理论知识水平与理论研究水平，要求写出较为深刻的创作体会。三、教学内容广告设计——第1章    序言[教学目的和要求]了解现代平面广告的发展历程和内涵演变，掌握现代平面广告的基本知识框架及概念与功能。[教学内容]1、平面广告发展的趋势及内涵演变2、平面广告的概念与功能3、平面广告设计的任务与原则[教学重点与难点]重点：现代平面广告发展趋势及内涵演变；难点：平面广告设计的基本概

5、念以及对此相关学科的了解。第2章    平面广告设计的创意[教学目的与要求]通过本章的学习，明白平面广告设计创意资料的搜集方法，了解平面广告设计的创意方法以及原则。[教学内容]1、平面广告设计创意的基本概念2、平面广告设计创意的思考方法3、优秀创意欣赏[教学重点与难点]重点：平面广告设计创意的方法；难点：平面广告设计创意的程序。第3章    平面广告设计与视觉要素[教学目的与要求]通过了解平面广告设计的视觉流程，学习广告视觉语言要素、广告内容的构成要素，基本掌握文字、图形、色彩在平面广告设计中的表现手法、应用原理等基本技巧。[教学内容]1、关于设计的视觉流

6、程2、平面广告的构成元素3、平面广告的文字应用4、平面广告的图形应用5、平面广告的色彩应用6、视觉传播表现优秀的平面广告设计案例。[教学重点与难点]重点：广告设计的几种视觉流程；难点：广告色彩、文字、画面、图形的应用。第4章    平面广告设计表现准则与手法[教学目的与要求]通过学习平面广告设计的设计原则和表现手法，达到灵活运用。[教学内容]1、平面广告设计表现的基本要求与准则；2、平面广告的多样性表现手法；3、表现手法表现优秀的平面广告设计案例。[教学重点与难点]重点：正确广告表现手法的选择；难点：广告表现手法的表现特点。第5章    平面广告设计的媒体

7、选择与制作[教学目的与要求]通过了解平面广告媒体的概念及其类别、特点和制作工艺，掌握平面广告媒体选择及组合运用。[教学内容]1、广告的分类2、广告媒介的设计法则3、平面广告设计媒体应用案例[教学重点与难点]重点：广告媒体的选择和运用；难点：几种媒体广告的特征。第6章    平面广告的设计策略[教学目的与要求]通过本章学习，明确市场调查在平面广告设计中的作用，学会对市场及广告的策略定位，通过策划案提升平面广告设计的形象[教学内容]1、市场调查与分析2、市场策略与广告策划3、平面广告策划书模式及内容4、优秀的平面广告策划案例[教学重点与难点]重点：平面广告的策

8、划和市场调查；难点：平面广告文案的策划与写作。 广告字体设计——（