苏教版语文七上泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树)学案

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1、《泰戈尔诗三首》学案编制人：李振仁 审核：费正和李兴 编制时间：2009年9月13日      完成所需时间：35分钟姓名：     班级：     小组：       一．学习目标   1.有感情地朗读课文，感受美好、纯洁的童真世界．   2．学习运用想象手法展现世间挚爱真情的手法．   3．培养阅读优美诗文的兴趣． 二．教学重难点重点：   1.有感情地朗读课文，感受美好、纯洁的童真世界．   2．学习运用想象手法展现世间挚爱真情的手法．难点：培养阅读优美诗文的兴趣． 二．知识链接：㈠.同学们，看一看你预习得好吗？1

2、.给加粗字注音 涟漪  匿笑  沐浴  淅沥  熠熠  诧异  栖息  姊妹  瞳仁   2.填空泰戈尔，    （国家）诗人，作家、社会活动家。于1913年获得。作品有《       》，《        》，《        》和长篇小说《    》等。 四．学习内容： 孩子们，首先让我们自由、有感情去诵读这三首诗吧。（一）初读：感知形象 1．学生先自由朗读，要求：①用笔圈出生字、词②边读边感知一下课文写的是一个怎样的孩子，你能用几个词概括一下吗？ ③试着用你感觉到的孩子的语气去读。 2．让学生谈一谈那是怎样的一个孩

3、子，应该怎么读，给大家读一遍。3．师生共同评价朗读情况，最后归纳总结：文中的孩子天真活泼、调皮、可爱，他与妈妈难舍难分，十分眷恋妈妈，应该用舒缓、温馨、深情而又活泼的语调去读，特殊语句还要具体对待。（举例：《金色花》①“孩子，你去哪里啊？”（着急）②“你到哪里去了，你这坏孩子？”（惊喜，责怪）③“我不告诉你，妈妈。”（调皮、撒娇）（二）再读：领悟感情 1．找朗读较好的同学深情地读，其他同学静静地听读要求：调动你的各种感官，充分发挥你的想象，设想这是在一个什么情境下一个孩子表达对母亲的热爱、春恋、头脑要出现相应的画面，去感

4、悟母子之间那种真挚情感。2．学生相互交流一下，描述自己所想象的情景（三）、三读：欣赏语言1．齐读，边读边画出你认为较精彩的词语、句子。2．四人一组，每个同学都要说一说自己所画的句子和自己的感受 五．学法指导：1．自由朗读，边读边想一个成年人（作者）怎么会把儿童的心理感受写得那么真实可爱呢？他运用的是什么手法？（想象）2．同学自由发言，谈谈以上问题 六．学习小结：这三首诗表现了母子之间那种亲密无间的真情，《金色花》让人感受到了母子间和谐有趣的生活；《告别》让人感悟到孩子对母亲无限的眷恋；《培树》使我们想到离家的孩子对故乡、

5、母亲的思念。 七．达标检测：1.有感情地朗读这三首诗，体会作者的纯真感情。2.默写课文中的生字词。 八．学习反思：幸福的孩子童年生活是无忧无虑的，《金色花》中的孩子是那样的天真、活泼、可爱！他为什么会那样幸福？谈谈你的理解，《金色花》有什么意义，你明白吗？ 九．巩固练习搜集以“母子”（母女）为主题的歌曲，诗词名句，回来交流，看一部这样主题的电影读几篇体现这其中挚爱真情的文章，感受一下人间真情，回顾一下自己的成长历程中，是谁在时刻关爱着我们，你感受到吗？你可以给爸爸妈妈写一封信，可以给他们做一件事，也可以超越时空，用自己的

6、方式表达自己的爱，赶快行动吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生

7、道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱

8、国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和