汉语专题(2)综合练习

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1、汉语专题（2）综合练习一、解释下列名词1、四体二用2、同源词3、韵摄4、同形字5、钟鼎文二、简要回答下列问题1、为什幺说隶书是古文字变为今文字的转折点？2、春秋晚期以后，金文中出现的美术字体有什幺特点？这些字体主要流行在什幺地区的国家？3、代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不同是什幺？4、什幺是图画文字？图画文字和文字画的区别是什幺？5、古代汉语判断句的基本形式有几种？6、区别字所表示的意义有哪些类型？三、用汉语拼音注出下列《广韵》反切的被切字的现代普通话读音1、博怪切2、之芮切3、苦到切4、五劳切四、解释下列加线词语

2、的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什幺变化，如果有区别字，也请写出1、终日不获一禽。（《孟子。滕文公下》）2、公之媚子，从公于狩。（《诗经。秦风。驷驖》）3、孔君平疾笃，庾司空为会稽，省之，相问讯甚至。（《世说新语。方正》）4、是子才，由于公；不才，亦由于公。（《周书。文帝纪下》）5、比其反也，则冻馁其妻子。（《孟子。梁惠王下》）6、是何祥也？吉凶安在？（《左传。僖公十六年》）1、君子易事而难说也。说之不以道，不说也。（《论语。子路》）五、指出下列句中的词类活用并说明判断的依据1、然皆祖屈原之从容辞令。（《史记。屈原

3、列传》）2、以其子妻之。（《论语。公冶长》）3、师还，馆于虞。（《左传。僖公五年》）4、晋灵公不君。（《宣公二年》）5、不如小决使道，不如吾闻而药之也。（《左传。襄公三十一年》）六、指出下列句中的名词状语并说明其作用1、豕人立而啼。（《左传。庄公八年》）2、吾日三省吾身。（《论语。学而》）3、学士皆师尊之。（《汉书。董仲舒传》）4、君为我呼入，吾得兄事之。（《史记。项羽本纪》）七、说明下列句中加线的词的词性、在句中的译音1和语法作用1、人之爱其子，亦如余乎？（《左传。昭公十三年》）2、苟富贵，无相忘。（《史记。陈涉世家》

4、）3、岂不谷是为？先君之好是继。（《左传。僖公四年》）4、夫子将焉适？（《吕氏春秋。士节》）八、标点和翻译古文原文：越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且军尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯军图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还综合练习参考答案一、解释下列名词1、“四体二用”是清代学者戴震针对“六书”是造字之本提出的新看法。他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法，转注、假借二者是用字

5、的方法。2、同源词是指古汉语中一些在读音有着密切的联系，意义又都包含有所标示事物的共同特征，有共同的语源的词。3、等韵学中把若干韵系合并成更大的类，叫做韵摄。同韵摄内各韵系有相近的韵腹和相同的韵尾（入声韵的塞音韵尾与阳声韵的鼻音韵尾属同样的发音部位）。4、同形字是指字形结构相同而表示的却不是一个词，也就是为不同的词造出的形体结构相同的字。5、钟鼎文是金文的别称。金文最初发现于钟情鼎等器物上，所以又称作钟鼎文。二、简要回答下列问题1、从小篆到隶书，是字体变化最大的一次：小篆的字形结构被打破，象形意味淡薄，符号性加强。小篆的

6、圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。所以说隶书是古文字变为今文字的转折点。2、春秋晚期以后，金文中出现一些美术字体，这些美术字体有两个特点：一是故意将笔画拉长，甚或作曲折婉转之势。这种曲折婉转不是按事物的形态“随体诘诎”，增强形象性，而是故作姿态。二是在字形之外，加画鸟、虫之类的装饰品。这些字体主要流行在东方和南方的国家。3、近代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不同是：声母里的全浊声母变成了清声母；韵木简化，中古时期以[-p]、[-t]、[-k]为韵尾的入声韵母都

7、变成元音韵尾或者没有韵尾的韵母，韵尾[-m]变成了[-n]。中古的平声分化成阴平和阳平，入声调逐渐消失，明朝时入声字分别派入了阴平、阳平、上声、去声中。4、图画文字是文字的雏形，又称作原始文字。图画文字和文字画的区别是：图画文字与有声语言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义。文字画是通过画面表达画者的思想意图的，没有跟语言发生直接的对应关系，它没有固定的读音，看画的人可以用各自所操的语言去解读，有不同经历的人，对画面的意义可能有不同的理解。5、古代汉语判断句的基本形式有七种：（1）主语+谓语+也。（2）主语+者+谓语

8、+也。（3）主语+者+谓语。（4）主语+谓语。（5）主语+副词+谓语+（也）。（6）主语+为+宾语。（7）主语+是+宾语。6、区别字表示的意义有三种类型：本义、引申义和假借义三、用汉语拼音注出下列《广韵》反切的被切字的现代普通话读音1、博怪切bài2、之芮切zhuì3、苦到切kào4、五劳切áo四、解释下列加线词语的