实验一信号、系统及响应

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时间:2018-07-08

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1、实验一信号、系统及响应一、实验目的1.熟悉理想采样的性质,了解信号采样前后的频谱变化,加深对采样定理的理解。2.熟悉离散信号和系统的时域特性。3.熟悉线性卷积的计算编程方法:利用卷积的方法,观察分析系统响应的时域特性。4.掌握序列傅氏变换的计算机实现方法,利用序列的傅氏变换对离散信号,系统及系统响应进行频域分析。二、实验原理(一)连续时间信号的采样采样是从连续时间信号到离散时间信号的桥梁,对采样过程的研究不仅可以了解采样前后信号的时域和频域特性发生的变化以及信号内容不丢失的条件,而且有助于加深对拉氏变换,傅氏

2、变换,Z变换和序列傅氏变换之间关系的理解。对一个连续时间信号进行理想采样的过程可以表示为该信号的一个周期冲激脉冲的乘积,即:(1-1)其中是连续信号的理想采样,是周期冲激脉冲(1-2)它也可以用傅立叶级数表示为(1-3)其中T为采样周期,是采样角频率,设Xa(s)是连续时间信号xa(t)的双边拉氏变换:(1-4)此时理想采样信号的拉氏变换为5(1-5)作为拉氏变换的一种特例,信号采样的傅立叶变换(1-6)由式(1-5)和式(1-6)可知,信号理想采样后的频谱是原信号频谱的周期延拓,其延拓周期等于采样频率。根据

3、Shannon取样定理,如果原信号是带限信号,且采样频率高于原信号最高频率分量的两倍,则采样以后不会发生频谱混淆现象。在计算机处理时,不采用(1-6)计算信号的频谱,而是利用序列的傅立叶变换计算信号的频谱。定义序列,根据Z变换的定义,可得序列x(n)的Z变换为:(1-7)以代替上式中的z,就可以得到序列得傅立叶变换为(1-8)式(1-6)和式(1-8)具有下面关系:(1-9)由式(1-9)可知,在分析一个连续时间信号的频谱时,可以通过取样将有关的计算转化为序列傅立叶变换的计算。(二)、有限长序列分析一般来说,

4、在计算机上不可能,也不必要处理连续的曲线,通常,我们只要观察分析在某些频率点上的值,对于长度为N的有限长序列(1-10)5一般只需要在0~2π之间均匀的取M个频率点,计算这些点上的序列傅立叶变换(1-11)其中,,是一个复函数,它的模就是频幅特性曲线。(三)信号卷积一个线性时不变系统的响应y(n)可以用它的单位冲激响应h(n)和输入信号x(n)的卷积来表示:(1-12)根据傅立叶变换和Z变换的性质,与(1-12)对应应该有:(1-13)(1-14)式(1-12)告诉我们可以通过对两个序列的移位,相乘,累加计算

5、信号响应。而式(1-14)告诉我们卷积运算也可以在频域上用乘积实现。三实验内容及步骤(一)、编制实验用主程序及相应子程序1.信号产生子程序,包括:(1).理想采样信号序列:对信号进行理想采样,可以得到一个理想的采样信号序列:,其中A为幅度因子,是衰减因子,是频率,T为采样周期。根据实验内容的需要,这些参量请设定在程序运行过程中输入。(2)单位脉冲序列(3)矩形序列,其中N=102.系统单位脉冲响应序列产生子程序。本实验中用到两种FIR系统:(1)(2)53.有限长序列线性卷积子程序用于计算两个给定长度(分别是

6、M和N)序列的卷积,输出序列的长度为L=M+N-1。(二).上机实验内容在编制以上各部分程序以后,编制主程序调用各个功能模块实现对信号,系统和系统响应的时域,频域分析,完成以下实验内容。1.分析理想采样信号序列的特性。产生理想采样信号序列,使A=444.128,,a.首先选用采样频率为1000Hz,T=1/1000,观察所得理想采样信号的幅频特性,在折叠频率以内和给定的理想幅频特性无明显差异,并做记录。b.改变采样频率为300Hz,T=1/300,观察所得到的幅频特性曲线的变化,并做记录c.进一步减少采样频率

7、为200Hz,T=1/200,观察频谱“混淆”现象是否明显存在,说明原因,并记录幅频特性曲线。2.离散信号,系统和系统响应的分析(1).观察信号和系统的时域和幅频特性,利用线性卷积求信号通过系统以后的响应。比较系统响应和系统的时域和幅频特性,注意它们之间有无差异,并绘出曲线。(2).观察信号和系统的时域和幅频特性,利用线性卷积求系统响应。判断响应序列图形及序列非零值长度是否与理论结果一致,说出一种定性判断响应序列图形正确与否的方法(提示:)。利用系统的傅立叶变换数值计算子程序求出,观察响应序列的幅频特性。定性

8、判断结果正确与否,改变信号的脉冲宽度,使N=5,重复以上动作,观察变化,记录改变参数前后的差异。(3)将实验步骤2-(2)中信号变换为,其中A=1,=0.4,=2.0734,T=1。重复2-(2)各步骤,改变参数=0.1再重复2-(2)各步骤;改变参数=1.2516,重复2-(2)各步骤。在实验中观察改变和对信号及系统响应的时域和幅频特性的影响,绘制相应的图形。3.卷积定理的验证利用式(1-14)将

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