高职实践教学质量保障体系构建探析论文

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1、高职实践教学质量保障体系构建探析论文［摘要］实践教学是高职教学的重要组成部分，高职实践教学的质量是高职院校的生命，为此，应关注高职实践教学的质量保障问题。文章结合本院营销专业的实际，从理念保障、组织保障、制度保障、考核保障［摘要］实践教学是高职教学的重要组成部分，高职实践教学的质量是高职院校的生命，为此，应关注高职实践教学的质量保障问题。文章结合本院营销专业的实际，从理念保障、组织保障、制度保障、考核保障、监督保障、条件保障等方面阐述了实践教学质量保障体系的构建。［关键词］高职院校；实践教学；教学质量保障体系20世纪90年代

2、以来，我国高等职业教育取得了很大的成就。但从另一方面看，一些高职院校办学质量难以保证，尤其是实践教学质量难以保证。所以，应建立一套行之有效的实践教学质量保障体系。现结合我院营销专业实践教学的实际，谈谈实践教学质量保障体系的构建。一、理念保障：适应社会对岗位群的需求，构建实践性教学体系高等职业教育质量保障有3个层面：符合性质量保障；适应性质量保障；发展性质量保障。符合性质量保障是指办学符合国家、行业的相关质量规定并有一套科学的指标，这些指标对高职建设有很大的推动与导向作用，尤其对于起步不久的高职教育来说，意义重大，目前高职评估

3、一般采用这个办法。不过这个质量保障体系缺乏灵活性与动态性，有一定的局限性。适应性质量保障是指要适应社会发展与学生个性发展的规律而制定的质量保障体系。发展性质量保障是一种面向未来的、通过培养可持续发展的人来创造社会的可持续发展的教育观［1］，是一种超前的、注重主体创新精神与创业意识培养的教育观。目前，我们在构建实践教学质量保障体系时，以符合性质量保障为基础，以适应性质量保障为主体，以发展性质量保障体系为内线，着力培养创新性高素质营销人才。具体的实施中，我们不仅要教学生做事，更要教学生做人，使人类优秀的文化成果内化为受教育者的综

4、合素养，达到人格完善及可持续发展技能的获得，这是我们构建实践教学质量保障体系的理念指导。基于此，我们在实践性教学体系构建方面将突出以下几个方面：聘请校内外专家，建立实践教学指导委员会，以社会对高职营销人才需求为依据，分析营销岗位群的需求特征，建立以岗位能力要求为中心的高职教育教学体系，即以能力培养为中心［2］，将有关知识和技能综合成公共课（基础理论）、专业理论课和实践课三大模块。以实践性教学环节为中心线索，贯穿这三大模块，使这三大模块既分工明确，各有侧重，又相互联系，围绕着实践技能的培养进行有机地整合。此外，再运用系统论的方

5、法，对营销岗位群的知识、技能结构进行整体分析，建立适合理论教学体系并具有高职教育特色的，以营销技能为主体、职业素质训导和职业资格证书获取为两翼的“一体两翼”式实践教学目标体系（图1）。二、组织保障：建立实践性教学体系的实施方案首先，以营销岗位能力为主体编制实践教学大纲，设计实践教学计划，确定实践教学目标体系，并在不同的实践训练中进行目标分解，并在课时安排、教学内容、教学方法上进行大力度的改革。保证实践教学的时间，规定实践教学学时不少于总学时的40%，以保证学生有足够的时间进行实践能力的训练；在实践教学内容上，形成了包括基本技

6、能、专业技能和综合能力训练课程的实践教学体系；在训练方法上，学生通过多种教学形式，如实物演示、实验、实训、实习、课程设计、创新制作、毕业设计等等，使岗位技能与职业素质要求有机地结合，全面接受仿真或真实的实践训练。在具体的实施过程中，积极探索新的实践教学方法，注重针对实践环境施教，积极采用启发式、讨论式、现场教学、实物模型教学、案例教学、实务模拟法等多种教学方式，广泛运用媒体技术、网络等现代教育技术手段，应用现代技术整合教学方法，提高实践教学效率，增强实践教学效果。其次，方案设计中贯彻“大实践”的观念。长期以来，在高等职业教育

7、的实践教学方面，我们往往将实践教学界定为在一定的工作现场，学生使用仪器、设备及工具等动作行为的教学活动，我们称之为显性的实践教学。与之对应的还有隐性的实践教学，所谓隐性的实践教学，从培养学生职业能力的宗旨出发，以思维训练为主线，通过其逻辑思维、形象思维、动作思维等方面的培养，达到提高其综合素质，尤其是获得职业技能可持续提升的能力。这种实践教学具有隐蔽性、渐进性、复杂性和长期性的特点，有时被忽视。所以，我们对这类教学模式给予重视，在开展高职实践教学的过程中始终渗透着这种思想［3］。实践教学体系设计中，建设“课堂渗透”与“实践深

8、化”的职业素质教育课程体系；以经济贸易系实训基地为重要载体，突出“职业技能训练”和“职业素质训练”两大中心任务，把职业素质教育贯穿到理论教学、实践教学环节和日常生活中，不仅进行职业技能训练，而且更强调职业素质训导［4］。一般职业素质包括敬业爱岗、一丝不苟、讲究效率、注重效益、追求卓越、遵纪