xx小学德育工作汇报材料

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1、生动德育，文明校园---Xx小学德育工作汇报材料　　近年来，我校在市教育局的直接领导下，坚持“以生为本，育人为先”的办学理念，研究和调整了学校德育工作思路，以“抓养成教育”为主线，通过“在学科中渗透、在活动中教育、在生活中锻炼”，让学生“学会做人、学会学习、学会生存”，形成了“全面育人、全程育人、全员育人”的德育工作新局面，进一步提高了德育工作的整体性和实效性。我们的主要做法是：化繁为简、化虚为实、化大为小、化远为近、化厌为亲，构建文明和谐德育体系。　　一、化繁为简，德育教育规范化　　德育工作千头万绪，贯穿到教

2、育教学的方方面面，为此，我校首先建立德育工作领导小组，由校长任组长，书记和副校长任副组长，各级教研员任组员，督导德育工作。其二，制定和完善了各项规章管理制度，包括《值日检查评比制度》、《xx小学一日常规》、《班主任工作规程》、《班级评比细则》、《安全责任制》等，用制度规范学生行为。其三，以班为单位，把德育逐项量化，把各种养成制度细化到班级的每一个角落，每一件事情，便于执行落实。学校印发了《班队工作周记》，要求各中队及时按要求认真填写，每月定时检查一次，并将《班队工作周记》的填写作为期末班主任工作考核评估的重要依

3、据之一，做到日登记周评比，月总结。其四，为了规范学生的日常行为，每天对学生的一日行为进行值日检查评比，每周评选流动红旗。11同时，我们还开展了中队夺旗活动，每周确定重点检查项目，给做得好的中队加红旗，大大地提高了学生的积极性。让争“流动红旗”成为各班集体奋斗的目标。　　由于学校地处居民区，华塘路过往行人车辆多，道路狭窄，加上旁边还有一个小菜市场，学生上学、放学经过此段路存在非常大的安全隐患。所以学校便把安全管理工作延伸到校外，一则让学生站路队回家，二则每天上下午放学派出值日教师和值日学生在华塘路口、向阳北路口和

4、二经路三个十字路口看护管理，并取得交警等单位的配合支持，使学生校外安全有了保障。通过全校师生协力，内外配合，德育工作更加系统化、规范化、科学化、制度化。　　二、化虚为实，德育教育具体化　　对于小学生来说，“爱国”总显得那么遥远，远不如爱家庭、爱父母、爱老师、爱班级、爱同学等看得见摸得着。针对学生的这种特点，我们提出了“爱国先爱家、爱家爱父母；爱国先爱班、爱班爱同学”的口号，将爱国主义教育具体化。　　学校适时地推出一系列活动，进行强化。除了利用升国旗仪式、国旗下讲话、参观爱国主义教育基地、观看影视片、学习英雄模范

5、人物、知识竞赛、演讲比赛、社会实践活动等传统形式对学生进行爱国主义教育，还开展了“今天我当家”、“我为妈妈洗一次脚”“我为班级添光彩”“老师辛苦了”等活动，让学生感受亲情，学会感恩，从“爱家”中进一步升华到“爱国”；在班上开展“今天我值日”、“一日班长”、“给同学找优点”等活动，让学生体会班干的辛苦，参与学校的管理，找到自己与同学的长处，做到“爱班”、“爱校”。例如，11在“今日我当家”孝敬教育活动，我们要求学生“给家长洗一次脚，做一道菜，给家长讲一个故事，做一次家务事”。另外，我们要求孩子们在“父亲节”、“母

6、亲节”和“感恩节”等特殊的节日，为父母分忧，干自己力所能及的事，体验父母的辛劳，真正从内心感受到父母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，及关心他人、热爱劳动的好习惯。通过这些孝心教育和爱心传递，让学生把爱父母、爱家庭的情感扩大到爱他人、爱社区等境界。　　本学期，我校以“建党xx周年”为契机，以“红领巾心向党”系列活动为载体，从抓好学生每天佩戴红领巾为突破口，教育学生爱护象征红旗一角的红领巾，就是爱党爱国的表现。同时学校还设立了普通话推广员，文明监督岗，规范学生的言行，让学生从点滴

7、小事感悟到爱国爱党就是要爱护红领巾，做出色的自己。　　正是通过这些“化虚为实”的活动，学生对家庭、对父母、老师、同学越来越有责任感和爱心。家庭是国家的细胞，爱家就会爱国，我们的学生将逐步成长为身体力行的爱国者！　　三、化大为小，德育教育细微化　　作为一所全市示范学校，我校每年都会在“六一”“十一”“元旦”“建队日”“安全日”等特殊日子开展大型活动。但是，这些大型活动实际上参加的还是部分学生，而且是好学生，德育效果值得商榷。针对这一点，我校把德育工作的主阵地放在了队会、班会、晨会上，对学生进行养成教育。11　　首

8、先是先安排，早准备。在学期初就制定实施详细的德育计划，将本学期的队会班会晨会的时间、内容、主题一一安排，让班主任心中有数，提前准备。我们规定每周星期一队会，每天上午第一节课前10分钟开晨会，如：上周开展的“庆祝xx成立xx周年”的主题队会中，由于老师提前布置，准备充分，孩子们收集了大量的红色故事，xx历史。他们用直观的方式再现的一个个情景剧，对xx精神的理解和诠释出乎老师的意料。　　其