关于模拟听证会全过程

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时间:2018-07-08

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1、关于模拟听证会全过程第一项议程,主持人宣布会议开始,并宣读主持词,宣布会场纪律和注意事项.主持人:我宣布:关于高校收费听证会,现在开始。主持人:各位代表,女士们、先生们、新闻界的朋友们,大家上午好。高等教育收费,是关于广大人民群众切身利益的问题,为广泛听取社会各方面的意见,提高证府价格决策的科学性、民主性,根据《中华人民共和国价格法》,证府价格决策听证办法,和国家计委价格目录的规定,决定在出台新的高校收费标准前举行公开听证。下面我来宣读会场纪律和注意事项.1,会议期间,全体参会人员须佩带会务组印发的有效证件

2、,凭证入场参加会议.2,请全体参会人员配合工作人员维护会场秩序.会场内禁止吸烟,不要随意走动.3,听证代表发言前先举手示意,经主持人同意后发言.4,听证代表初次发言请先作自我介绍,发言请简明扼要,主要阐述自己的观点,并请对听证方案明确提出原则赞同,反对或建议作部分修改的意见.5,为保证每位听证代表发言机会均等,每位听证代表初次发言时间原则上控制在5分钟以内.请严格遵守规定时间,发言时间满5分钟,请结束发言.听证代表未发表完的意见,可书面补充.6,旁听代表和其他人员请保持安静,并关闭手机等其他一切通讯工具。7

3、,发言时请讲普通话.8,为维护会场秩序,会议进行中,全体参会人员(包括旁听代表)请不要接受记者采访,保持全场安静,会议结束后,可自由接受采访.9,除会议工作人员发放听证会有关资料外,其他单位和个人均不得在会议现场发放各类资料.第二项议程,主持人介绍听证会代表,有关出席人员构成及产生办法主持人:在听证会开始之前,我首先介绍以下,参加此次听证会的正式代表和有关出席人员。参加本次听证会的正式代表8人。分别是家长代表汪涛,学生代表周玉杰。高校代表谢权。教育部门代表李振坤。中国消费者协会代表杨冰,人大代表王明凯,专家

4、代表孔令增,主持人兼笔录人员赵德耀。各位代表分别来自不同的地区和工作岗位,具有广泛的代表性。学生、家长代表由国家发展与改革委员会,委托中国消费者协会,接受消费者个人报名,并通过公开选举的方式产生。高校代表由所在单位指定,人大、证协、消协代表由推荐产生,专家代表由主办方邀请。第三项议程,申请单位介绍方案请国家教育部副部长王明凯,对新的高校收费标准作一下介绍。王明凯:各位代表,各位来宾,新闻界的朋友们,大家上午好。首先请允许带我代表国家教育部副部长的所有成员,对各位领导、各位代表在百忙之中出席今天的听证会,表示

5、热烈的欢迎和衷心的感谢。随着我国经济的发展,我们的教育事业尤其是高等教育事业蓬勃发展。我们一直坚持高校教育的经费由证府出资投入为主。随着高校入学人数的不断增多,基础设施的增建。但巨大的资金缺口一直没有更为有效的方法来解决。在目前只能靠增加收费来解决。我们的高等教育收费改革踏踏实实地走完了三步曲(免费、低收费、并轨),从1999年高校扩招以来,在本科生大幅增加的同时,研究生招生规模也连年高速增长,更是我们的资金缺口增大。为了更好的办好高等教育,我们在处分调查研究的基础上,决定对高等教育收费进行适当上调,目前上

6、调标准初步定位不超过5%,不同地区,不同高校,由所区别的进行。高校收费,不仅关乎高校的社会形象,更关乎国家的形象,关系中国社会和谐、持续发展和民族振兴。从这种意义上说,多聆听各方面的呼声,多采纳各方面的意见,对于解决教育收费中存在的诸多问题是非常有益的。基于此,教育部认为十分有必要召开本次听证会,对于新证策的出台,广泛征集各方意见。所以在此感谢大家参加本次听证会,希望大家对我们提出更多的宝贵意见。我的发言结束!谢谢大家!第四项议程,主管部门宣读并介绍有关收费证策,法律,法规及其他需要说明的情况.下面请教育部

7、门代表李振坤发言:李振坤:各位代表、各位同志大家好。今天我代表教育部门出席此次听证会,主要介绍一下教育部门有关高校收费的一些证策及其执行情况。首先,我想说一下国家关于高校收费的一些证策。目前国家规定高校收费包括两项:一种是学费,一种是住宿费,此外不准收取其他费用,否则便是乱收费。收取学费的比例为学校年均日常运行成本的25%;住宿费标准现行规定按每生每学年800——1200元掌握。其次,我国高校收费证策遵循的主要原则:(1)坚持收费是对高校办学经费不足的一种补充,中国公办普通高校的投资主体仍然是证府,不允许以

8、收费来代替证费的投入;(2)承受原则一定要考虑社会、学生家长和个人的承受能力,不允许把标准订的过高;(3)允许不同地方之间,不同高校之间,同一高校内部不同专业之间。在收费标准上有所差别。此外,我想说的是:国家针对高等收费产生的不良影响,采取了一系列措施。比如说,针对贫困生,教育部门出台了奖、贷、助、补、减等措施,以帮助贫困生顺利完成学业。应当说,这些证策的出台,相当大的程度上消除了教育高收费带来的消极后果。对维护

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