基于WebQuest环境下的 - 中国移动139邮箱

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1、WebQuest环境下初中英语文化专题教学的实践研究福建省霞浦县第一中学陈莹【摘要】：英语学习与英语语言文化之间有着深厚的密不可分的关系。互联网技术的发展为学生亲身感受、体验英语语言文化的独特性提供了物质准备。在WebQuest（网络专题学习）环境下进行初中初中英语文化专题学习，可以有效培养学生的英语文化意识，进而对其语言学习产生深远的有益影响。探讨WebQuest环境下英语文化专题教学的教学设计、教学实施以及评价检测，具有突出的实践价值。【关键词】：WebQuest；教学设计；教学评价；文化意识一．引言

2、《全日制义务教育普遍初级中学英语课程标准（实验稿）》提出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识则是得体运用语言的保障”[1]。在外语教学中只教语言不教文化，只会让学生失去学习语言的兴趣，这样不仅造成学生不再想学习语言符号本身，还会进一步发展到不想学习了解使用这一符号系统的民族。与此相反，如果帮助学生在学习语言时提高文化的敏感性

3、，就可以利用他们发自内心的想了解其他民族的兴趣和动力，从而激活学习该民族语言的内驱力[2]。一句话，语言学习与语言文化之间有着深厚的密不可分的关系。要让学生学习、掌握并恰当运用英语，在教学过程中，教师就应当对学生加强英语语言文化的熏陶和文化意识的培养。而互联网技术的发展则为学生亲身感受、体验英语语言文化的独特性提供了物质准备--WebQuest（网络专题学习）。如何将语言知识、语言技能与语言文化有机地结合起来并贯穿于日常的教学活动中？笔者结合两年的课题实践做一些初步的探讨。二．WebQuest环境下初中英

4、语文化专题学习的教学设计㈠什么是WebQuest？1995年，圣地亚哥洲立大学的BernieDodge与TomMarch教授首先提出WebQuest的概念，整合学习策略及应用网站资源，规划探究导向的教学活动(inquiry-orientedactivity)。由教学目标出发，教师先整理好相关资源网站，引导学生针对相应主题进行探索了解，在有目的地问题安排和任务规划下帮助学生针对身边的资讯进行分析、整合、评价，以激发学习者的主动性、探究精神和创新意识。WebQuest由情境介绍（Introduction）、学

5、习任务（Task）、探索过程（Process）、7资源网站（Resources）、评价（Evaluation）、结论（Conclusion）六要素组成。㈡初中英语文化专题学习的教学设计新学期伊始，我们英语集备组的教师就着手按照《课程标准》中对学生在文化意识方面的要求，结合英语国家的文化习俗和英语教材的内容，按照（表1）[3]进行规划、安排，设计一个时段（一般是一个学期）的教学安排。表1文化专题学习网站的设计结构(摘自《课程标准解读》)项目时间主题/单元教材内容教学资源教学组织形式学习评价方式同时，为了更好

6、地进行WebQuest环境下初中英语文化专题学习网站的设计，笔者常利用（表2）[3]进行教学设计。表2初中英语文化专题学习网站的内容设计(摘自《课程标准解读》)项目方式学生的学习内容学生学习的方式教师是如何教学？如何让学生掌握学习内容？如何评价学生的学习？从不同的文章中解释和分析信息比较和综合不同来源的信息分析和对比不同国家的文化差异三．WebQuest环境下初中英语文化专题学习的教学实施㈠WebQuest环境下初中英语文化专题学习的教学流程，如图：7反馈、反思实施阶段准备阶段准备阶段分析学生分析教材创设

7、活动情景角色扮演专题报告分析归纳适时交流网络探究设置任务收集素材收集网址选择学习任务分析、整理、加工资源确定文化主题、学生自主评价图WebQuest环境下初中英语文化专题学习的教学流程㈡WebQuest环境下初中英语文化专题学习的实施原则基于WebQuest环境下的初中英语文化专题学习的教学除了要充分考虑语言教学特点以外，还应遵循以下的原则：⒈以教材为依托，适当扩展由于语言本身有其丰富的文化内涵，怎样才能有效地培养学生的文化意识呢？依托教材，充分挖掘教材的内容是非常重要，教材包含英语国家的文学艺术、历史、

8、地理、风土人情、传统习惯、生活方式、音乐、行为规范和价值观等相关的内容。比如，仁爱教材九（下）Unit6Entainmentand7Friendship[4]，由于文化不同，就涉及到西方国家对“星座”的认识与寓意等方面与我们不同，笔者结合中国的“十二生肖”适当加以拓展，让学生了解中国传统文化中表示人们出生象征的12种动物，即俗话说的“属相”及其寓意比较这些动物在东西方文化背景中的不同含义，还延伸补充学习一些含有动物的英语谚语。