洼里小学中长期发展规划

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1、洼里小学中长期发展规划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力促进教育规模、、质量、效益、协调发展，进一步丰富办学内涵，提升办学水平，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，更好地为率先基本实现现代化提供教育服务。二、基本情况分析洼里小学是一所公办全日制完全小学，位于洼里村中央位置。学校占地面积5200平方米，建筑面积1860平方米，全校共有教职工18人，其中专任教师18名，本科学历5名，专科学历8名，学历达标率100%

2、。我校共有教学班6个，学生235名，辖村仅洼里村一个，6周岁儿童共计35名，小学一年级招生35名，入学率达100%。学校建有教学楼及综合楼各1幢，学生教室及微机室、图书室、仪器室、实验室等专用教室齐全。学校的教学仪器达到标准化学校标准，科学实验开齐率100%。学校微机室共有电脑40台，满足三至六年级学生上课使用。所有教师均配备高配置笔记本电脑，且已连入互联网。学校体育设施、器材齐全，有250米环形跑道，60米直跑道，篮球场等，。有专门的器械体操活动区域，为师生提供了良好的活动锻炼场所，丰富了师生的课余生活。三、我校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标我校

3、全面贯彻党的教育方针，学校以“办好让人民满意的教育”为指导思想；以“诚实文明守纪创新”为校训；以“团结拼搏，锐意进取，超越自我、争创一流”为校风；以“为人师表，关爱学生，治学严谨，博采众长”为教风。以“勤奋、乐学、善思、合作”为学风。全校教师，始终把德育工作放在学校首位，与时俱进，依法治校，全面实施素质教育。在大家的共同努力之下，校园文化气息浓厚，形成了良好的育人环境。三、规划原则统筹规划、突出重点。根据教育发展要求，优化配置学校教育资源；根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求，努力提升学校教育教学的效益。四、规划目标1、完善办学条件，增强办学实力（1

4、）领导班子配备到位，逐步提高年轻干部的整体素质，为事业发展提供可靠保证。（2）加强教师队伍建设。根据目前学校学生数的教学需求及学校规模的逐步扩大，从数量上争取配齐、配足专业教师，特别是音乐、美术、微机，体育等学科老师。教师学历合格，大专以上学历层次达到100%，鼓励支持中青年教师向更高学历层次进修、函授，45岁以下教师全部达本科学历。制订骨干教师培养计划，力争在五年内培养肥城市名师3名，骨干教师5名。努力造就一支有一定教科研能力，能适应课程改革要求的教育骨干及学科学术带头人等教师队伍。（3）场地及校舍建设达到或者基本达到标准化学校相关要求。实验室、仪器室、

5、微机室已经完成；图书阅览室有进一步的充实完善，其他各专用教室及辅助用房要用足用好，发挥其功能和作用。（4）学校充分利用综合实践活动基地和德育活动基地进行教学。（5）教育教学设施、设备能较好地达标。2、强化教育管理，提升管理水平（1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针政策，严格执行“山东省普通中小学基本管理规范”。（2）保持和发扬优良的办学传统，要树立“我以洼里小学为荣，洼里小学以我为荣”的主人翁精神；加强学校文化环境育人的建设。3、加强课改实验，提升办学水平。（1）加强教学改革，深入开展以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，以提高课堂教学效率为目的的

6、课堂教学改革。（2）认真组织、实施课题的研究和发展。确立“十二五”立项课题，确保县级课题，努力争取市、省级立项或者规划课题（3）及时总结推广课题研究的成果或者经验，并不断修正完善，课题计划或者方案。（4）全面提高教育教学质量。4、优化德育体系，提高教育质量。（1）学生思想道德素质有提高。①思想认识基本达到《小学德育纲要》的要求；②学生遵守《小学生守则》，基本达到《小学生日常行为规范》要求。（2）学生科学文化素质有发展。（3）学生劳动技能素质（劳动态度、劳动知识、劳动技能）达要求。（4）学生身体、心理素质发展均衡。（5）重点搞好科学、英语的课题研究工作，以课

7、题的研究带动我校的教科研工作更上一个新的台阶，学生达到《小学生健康体质标准》测试及格等，优秀率不低于30%。学生近视率得到有效控制。五、实施措施为确保达成上述办学目标，完成主要工作任务，要着重做了以下两方面工作。1、坚持优化教育教学管理，努力促进学生全面健康发展（1）注重实施素质教育。确立素质教育观念。确立学生全面发展的观念，以对学生的健康成长高质量的态度，全面贯彻党的教育方针，注重教书育人，促进学生全面健康发展，承认学生个体差异，尊重学生身心发展规律，注重因材施教，促进学生在原有基础上有不同程度的提高和发展；确立学生持续发展的观念，以对学生的一生高度负责

8、的态度，注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，为学