大佛中学初三2011年上期第一次物理月考试题

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1、大佛中学初三2011年上期第一次物理月考试题一、单选题（每小题3分，共21分）1、试判断质量为9.5×104mg的可能是下面哪种动物的质量（）A.一只蚂蚁B.一头猪C.一只大象D.一只鸡2、某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（）A.往槽内加入少许水银B.使玻璃管稍微倾斜一点C.把玻璃管往上提一提D.把实验移到高山上去做3、如图1（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（　　） A．图（甲）是小车突然停下时发生的 B．图（乙）是小车突然停下时发生的

2、C．都是小车突然停下时发生的        D．都是小车突然被拉动时发生的图14、小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动，他想若石块受到的力都消失了，石块将（　　）A．立即停止运动  B．落到地面  C．继续匀速转动 D．做匀速直线运动  5、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱。B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，仍可以听到收音机发出的声音。C．拉小提琴时，琴弦拉紧的程度不同，发出的声间不同。D.拨动吉他的琴弦发出声间时，放在弦

3、上的纸片会被弹开。 图26、在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝，把它分别放到甲、乙、丙三种不同的液体里，如图2所示，则（）A.木棒在甲液体里受的浮力最大B.木棒在乙液体里受的浮力最大C.丙液体的密度最大D.甲液体的密度最小图37、图3描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图3甲、乙）然后再用另一只手压在手上桌面滑动（图3丙）。下列说法中错误的是（）A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系C.比较甲和乙，感觉甲的阻力大D.比较乙和

4、丙，感觉丙的阻力大4二、填空题（每空1分，共16分）1、甲、乙两同学并肩前进，以_______为参照物，甲是运动的；以_____为参照物，甲是静止的。可见，物体的运动和静止是的。2、汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的总合力为。关闭发动机后，由于具有_______，仍能继续前进，但最终要停下来是因为汽车受到地面的_______作用。3、如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”、“低”指的是__________：而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________。4、一个钢球放在火上

5、加热，其体积_______，质量_______，密度_______.（填变大、变小，或不变）5、举世瞩目的三峡工程日前已关闸蓄水，大坝设计高度为185m。预计全部投入使用后发电机的总功率将达1．82×107kW。据新浪网消息，小型轮船通过大坝要乘电梯，大型轮船通过大坝要通过船闸．船闸工作时利用的原理是___________；如果蓄水高度为170m，则大坝底部受到水的压强为_________________Pa（取g=10N/kg）6、如下图所示的管里装有一定质量的水，管倾斜放置时，水对管底压强为P1，竖直放置时，水对管底压强为P2，比较P1

6、、P2的大小应是P1P2。图47、阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横线；你的判断依据是。遇险情急刹车乘客受伤本报讯今天清晨6∶30，本市21路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤。三、实验题1、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图5所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3； 4图5（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175．6g，则矿石的密度是______kg/m

7、3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_______（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）；（3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该       。 A．向左调平衡螺母            B．往右盘中加砝码C．从右盘中减砝码            D．向右移动游码2、学习了机械效率知识后，全班同学根据图20所示的装置，对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．

8、跟斜面的长度有关；D．跟物体的重力有关。小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。 实验次数斜面倾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/