生物期末复习1检查及答案

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1、厦门六中2013届高三生物期末练习（1）（厦门市2009-2010届高三毕业班质量检查试卷）一、选择题（1—20题，每题1分；21—30题，每题2分。）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。1．脂质不具有的功能是A．参与生物膜的构成B．调节代谢C．携带遗传信息D．储存能量2．培育无子西瓜所依据的遗传学原理是A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异3．真核细胞的A．细胞器均有膜结构B．细胞呼吸方式均为有氧呼吸C．DNA均存在于染色体上D．细胞质和细胞核中均含有RNA4．用豌豆进行杂交实验时，不必进行的操作是A．选择具有相对性状的亲本B．开花前除去母

2、本的雄蕊C．开花前除去父本的雌蕊D．人工授粉后，应进行套袋处理5．下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不正确的是A．叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上B．衰老叶片中甲、乙色素的含量显著减少C．甲、乙、丙、丁四种色素均可溶解在有机溶剂中D．丙、丁两种色素主要吸收红光和蓝紫光6．细胞编程性死亡是A．细胞癌变的结果B．细胞中基因选择性表达的结果C．基因突变的结果D．细胞代谢活动受损或中断的结果7．下列有关基因的叙述，不正确的是A．可以准确地复制B．能够存储遗传信息C．是4种碱基对的随机排列D．是有遗传效应的脱氧核苷酸序列8．下列有关生物进化的叙

3、述，正确的是A．进化总是由突变引起的B．进化过程中基因频率总是变化的C．变异的个体都适应环境D．新物种产生都要经历地理隔离9．下列相关实验现象描述中，不正确的是A．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B．在可溶性还原糖溶液中加入斐林试剂，未加热前溶液呈蓝色C．浸润在清水中的洋葱表皮细胞会因为吸水过多而涨破D．人的口腔上皮细胞经健那绿染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体10．甲型H1N1流感疫苗进入人体后，引起的免疫反应是A．作为杀灭甲型H1N1病毒抗体B．刺激吞噬细胞产生相应抗体C．作为抗原刺激机体产生相应的抗体D．可促进效应T细胞释放相应抗体13厦门六中2013届高三生

4、物期末复习练习11．关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是A．胰高血糖素能促进肝糖元和肌糖元分解转化为血糖B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点12．准备好含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如下图所示。该实验的结果不能说明A．不同植物对同种离子的吸收量是不同的B．同一种植物对不同离子的吸收量是不同的C．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小D．植物对各

5、种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关13．下列有关组成细胞化合物的叙述不正确的是A．细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸B．多糖、蛋白质、核酸都是由单体连接成的多聚体C．葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位D．有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能14．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C．细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的15．右图为突触结构模式图，以下相关叙述正确的是A．

6、1中内容物释放至2中，是通过主动运输方式完成的B．2处的液体为组织液，含有能特异性识别1中内容物的物质C．1中内容物使b兴奋时，兴奋处膜两侧的电位表现为外正内负D．信息从a传递到b的过程中，发生了电信号→化学信号→电信号的转变16．下列有关细胞全能性的叙述正确的是A．通过组织培养繁育花卉利用的原理是细胞全能性B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性17．以下结构或部位中不能产生ATP是A．线粒体的基质B．线粒体的内膜C．叶绿体的基质D．叶绿体类囊体薄膜18．

7、下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是A．基因突变对于生物个体是利多于弊B．基因突变属于可遗传的变异C．基因重组能产生新的基因D．基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中13厦门六中2013届高三生物期末复习练习19．内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中，以下叙述正确的是A．长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pH值B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．维持稳态的主要调节机制是神经—体液调节D．细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境20．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于