设计色彩之 色彩知识

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时间:2018-07-08

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1、设计色彩-色彩知识授课人:郭红三、色彩的基本知识色彩是破碎了的光……,太阳的光与地球相撞,破碎分散,因而使整个地球形成美丽的色彩.根据现代物理学证实,色彩是光刺激眼睛再传到大脑的视觉中枢而产生的一种感觉.美术工作者研究色彩是从造型的立场出发,以寻求配色(对比、调和)符合机能性或目的性的美为目的.艺术实践证明,只了解理论而不去实践,永远成不了画家.因为艺术有个技巧,基本功问题,在理论指导下,在系统训练的基础上,再回到感觉方面来,这时的感觉才可能是正确的.有意识的感觉和无意识的感觉其深刻性大不一样.正如伊顿(瑞士画家,色彩学家)所说:“如果你能不知不觉的创作出色彩的杰作来,那么你的办法就不需

2、要色彩知识。但是你不能从没有色彩知识的状态中创作出色彩的杰作来,那么你就应当去寻求色彩知识.1.光与色没有光,便没有色彩感觉。人们凭借光,辩别物体的色彩形状,获得对客观世界的认识。光是一种电磁波辐射能。色彩是由光的刺激而产生的一种视觉效应,光是其发生的原因,色是其感觉的结果。1)光谱英国科学家牛顿把太阳光从一小缝引进暗室,通过三棱镜,在映幕上显现出一条美丽的彩带,从红开始为红、橙、黄、绿、蓝、紫,这种现象称做光的分解或光谱。2)单色光与复色光白色光即为复色光,经过三棱镜分解的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫任意一个色光再经三棱镜不能再进行分解,映幕上仍是原来的色光,这不能再分解的光叫单色光。3

3、)可见光谱与不可见光谱用三棱镜分解太阳光形成的光谱,是人类眼睛所能看见的范围。从380nm(毫微米)到780nm(毫微米)的区域为可见光谱。380nm以外是紫外线,780nm以外是红外线,为不可见光谱,人眼最佳明视范围是光波的长度在400nm-700nm之间。4)光源宇宙间凡是能自行发光的物体叫光源,对地球来说,太阳是最大的光源。标准光源A、光源,白炽灯代表晚上的光;B、光源,即太阳光;C、光源,即有太阳光时所特有的蓝天的昼光,也就是稍带蓝味的白光,是最为常用的光源。2.色彩三要素我们把没有纯度的色叫做无彩色,把有纯度的色叫做有彩色,任何一个色彩(除无彩色只有明度的特征外)都有明度、色相

4、和纯度三个方面的性质,我们把明度、色相、纯度称为色彩的三要素。1、明度:指色彩的明暗程度,明度关系是搭配色彩的基础,任何一个有彩色加白、加黑都可构成该色以明度为主的序列。2、色相:指色彩的相貌,是区别色彩种类的名称。红、橙、黄、绿、蓝、紫等每个字都代表一类具体的色相,它们之间的差别就属于色相差别。如果红色加白混出明度、纯度不同的粉红色,它们之间的差别就不是色相的差别,只能是同一色相,彼此明度、纯度不同的红色而已。色立体3、纯度:指含彩量的饱和程度,含色味的多少程度,因此还有艳度、浓度、彩度、饱和度等说法。任何一个色彩加白、加黑、加灰都会降低它的纯度,混入的黑、白、灰,补色越多纯度降低的也

5、越多。4、明度、色相、纯度三要素的关系任何色彩(色相)在纯度最高时都有特定的明度,假如明度变了,纯度就会下降,高纯度的色相加白或加黑,降低了该色相的纯度,同时也提高或降低了该色相的明度,高纯度的色相加与之不同明度的灰色,降低了该色相的纯度,同时明度向该灰色的明度靠拢。高纯度的色相如果与同明度的灰色混合,可构成同色相、同明度,不同纯度的序列。3.色彩的分类1)原色第一次色,能混合成其他颜色而不能用其它色混合而成的色彩叫原色。现在大家都知道原色实际上有两个系统:A、光的源色:朱红光、翠绿光、蓝紫光;B、色的三原色:紫红、柠黄、天蓝(绿味兰)色光的三源色可以混出其它任何色光,色料的三原色虽然可

6、以混合出现许多颜色,但是有些色彩用三原色是混合不出来的。2)间色第二次色,两种原色混合而成的色为间色。如橙、绿、紫——相混的比例不同会混出更多间色来如蓝紫、紫红等3)复色第三次色或再次间色,两间色相混即为复色4)类似色色环的距离角度在45º左右以内的对比为类似色相对比,是色相的弱对比。5)类似色色环中色相之间的距离角度在45º左右以内为类似色。对比弱,易调和。6)对比色色环中色相之间的距离角度在100º以外,是色相的强对比如红与蓝、绿与紫7)补色亦称互补色,余色色环的距离角度为180º左右的相对立二色为互补色如蓝与橙、红与绿、黄与紫4.色彩的冷暖感觉因色彩感觉的冷暖差别而形成的对比为冷暖

7、对比。对自然界的经验,条件反射,使视觉变为触觉的先导。在色彩冷暖对比中,首先找出最暖色——橙定为暖极,再找出最冷色——蓝定为冷极。凡是离暖极越近的色越暖,凡离冷极越近的色越冷。色相由暖极橙到冷极蓝划分六个冷暖区:(1)橙为暖极是最暖色(2)红黄是暖色。(3)红紫、黄绿是中性微暖色(4)紫绿是中性微冷色(5)蓝紫、蓝绿是冷色(6)蓝为冷极是最冷色。中性色土黄、赭色、熟鹤、黑、白、灰、金、银能与任何色相调和,起着协调与缓冲作用5.色调与

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