幼儿园：好吃的fruit 185

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1、好吃的Fruit学科：英语小班第二学期 　　活动目标： 　　1．   学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。 　　2．   能基本听懂并按规则游戏。 　　3．   愿意在集体面前表演。 　　活动准备： 　　1．   教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车） 　　2．   鼓一个，击棒一根。 　　3．   小兔毛绒玩具一个 　　4．   兔子舞音乐 　　活动过程： 　　一．   师生

2、问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 　　1.   T：Goodmorningboysandgirls. 　　C：Goodmorningteacher. 　　T：Doyouwanttodance? 　　C：Yes. 　　T：Ok,let’sdance,pleaselisten. 　　(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作) 　　2．T：（教师做很累的动作）Oh,I’mtired.Areyoutied? 　　C:Yes. 　　T：Ok.Pleasefindachairandsitdown. 　　二．   学习单词“bu

3、nny” 　　1.   T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis? 　　C:小兔 　　T：Yesbunny. 　　Tc：:Bunny，bunny（幼儿学说单词） 　　T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children 　　C:Hello/Hi/bunny 　　2．听指令做动作 　　T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok? 　　C:Yes. 　　T:Kissbunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按

4、照指令动作) 　　Whocantry?Touch/shake hands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve) 　　T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教师做出传递的动作，边示范边讲解) 　　T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand? 　　C:Yes. 　　T:Ok.Let’shaveatry. 　　三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。 　　1、   

5、介绍游戏玩法及规则。 　　T：（教师拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’sadrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”. 　　T：I’llbeatthedrum(击鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepoc

6、ket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下) 　　2、   引导幼儿玩游戏。 　　T：Now,Let’sbegin.(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停) 　　Stop.Let’sseewhohasthebunny. 　　C；XX. 　　T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样)  　　T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap .N

7、owLet’goon. 　　（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）Stop.Let’sseewhohasthebunny…… 　　（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完） 　　四、结束  　　T：I’msohappy!Areyouhappy? 　　C：Yes. 　　T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音乐起，师生跳着兔子舞出去) 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教

8、育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重