高职院校内部教学质量监控体系的运行与实践——以上海科学

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1、论文：36高职院校内部教学质量监控体系的运行与实践——以上海科学技术职业学院为例郭炳心，上海科学技术职业学院，上海市嘉定区金沙路280号教务一处，201800[摘要]本文分析了高职院校教学质量监控的概念和内涵，然后以上海科学技术职业学院为例，详细阐述了高职院校内部教学质量监控体系的运行系统的构成，并提出了加强高职高专院校内部教学质量监控的努力方向。[关键词]教学质量；监控体系；运行与实践本文简要分析了高职院校教学质量监控的概念和内涵，然后以上海科学技术职业学院内部教学质量监控的具体实践为例，详细阐述了高职院校内部教学质量监控体系的

2、运行系统的构成，并从教学质量监控体系的适应性等方面，提出了加强高职高专院校内部教学质量监控的努力方向。一、高职院校教学质量监控的概念和内涵在进入对高职院校内部教学质量监控研究主要内容分析之前，笔者首先对有关“教学质量监控”的概念进行初步的统计和分析。笔者统计了2000年以来中国学术期刊网（CNKI）中的文献，发现相关的概念主要有“教学质量保障”和“教学质量监控”。总体来看，对“教学质量保障”和“教学质量监控”的研究呈增加的趋势，且对后者的研究多于前者（见表1）。表12014/10/28在中国期刊网中对标题含“教学质量保障”和“教学

3、质量监控”的检索结果（单位：篇）年份200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014概念教学质981622323957781099710111712713187量保障1教学质1737476361109157214260228225221258247166量监控同样，对两个概念的使用进行“主题”检索，结果也表明，以教学质量监控为主题的研究居多（见表2）。表22011/10/28在中国期刊网中进行的关键词检索结果（2000-2011）关键词教学质量保障教学质量监控

4、文章数2660（含169篇学位论文）4709（含192篇学位论文）在上述研究中，对教学质量监控的界定比较有代表性的是，“教学质量监控是指通过教学过程中影响教学质量的各种因素进行系统的监督与控制，确保教学质量不断提高，达到一定质量标准而采取的各种措施与行动的管理过程，主要涉及到教学的教师、学生、环境、条件因素、质量标准、监控手段、过程、反馈等1因素。”教学质量监控体系包括目标的制定，各主要教学阶段质量标准的建立，教学质量信息的收集、整理与分析统计与测量，评估，信息反馈、调控等环节。教学质量监控是教学管理过程中必不可少的环节，对提高教

5、学质量起着不可替代的作用。构建教学质量监控体系的核心是对“质量”内涵的界定，因此，高职院校教学质量监控的内涵必须是能够体现先进的高等职业教育理念和方法，满足社会需求的发展，能够与高校其他工作体系进行协同和配合，同时监控体系自身必须得到相应的监督。二、高职院校教学质量监控的运行系统高职高专院校内部教学质量监控体系的运行系统是由目标系统、制度系统、组织系统、信息系统、评估系统等五个相互联系的子系统组成，其基本结构如图1所示：1胡有林.基于模糊综合评价的高校教学质量监控研究[J].新西部，2008(4).2图1教学质量监控体系的运行系统

6、（一）教学质量监控目标系统目标决定行动、引领方向，简单来说，教学质量监控目标就是提高教学质量和人才培养质量。人才培养目标的制定要始终以社会需求为导向，紧扣社会发展脉搏，既要有现实意义，也要有前瞻性，因此教学质量监控的目标也要与时俱进，保证高职高专教育的可持续发展。1、高职高专院校教学质量目标高职高专教育旨在培养面向生产、面向基层、面向管理和服务第一线的高技能实用型人才，具体来讲，应包括：良好的人文素质，系统的科学思维训练，扎实的专业基础知识；学习能力、实践能力和创新能力；能够熟练掌握运用计算机网络技术和外语的技能；具有团队精神和求

7、真务实的精神；能勇敢地承担时代赋予青年学生的社会责任等。2、高职高专院校教学质量监控目标高职高专院校的教学质量监控是一个发现与调控、判断与评价、解决与提高2的过程。通过实施教学质量监控，及时、准确地获得教学信息并对其进行分析处理，通过分析得到有效反馈，进而对教学和教学管理进行相应的调控，从而保证教学活动有序、高效地进行。评价是实现和发挥教学质量监控体系功能的重要手段，在评价过程中，可以依据一定的教学目标和评价标准全面地搜集学校教学各方面信息，从而判断教学活动是否正常有序高效地运行。教学质量监控体系的目的不仅仅在于监督、监控，更重要

8、的在于督促、疏导，通过对教学活动主客体，即教师、学生、督导和教学管理人员等的交互作用，最终达到提高教学质量的目的。（二）教学质量监控制度系统2谢再连.高职高专院校内部教学质量监控体系的研究与实践[D].国防科学技术大学，2007.3实现质量目标，必