中小学校舍建筑安全及抗震鉴定报告

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1、中小学校舍建筑安全及抗震鉴定报告（此样本仅供参考，不得生搬硬套）鉴定报告编号：（由设计单位自行编号）项目名称:鉴定单位:(盖章）委托单位：(盖章）鉴定人：（签字）（不少于3人）审核人：（签字）审定人：（签字）鉴定报告签发日期:年月日报告说明1、委托人应当向鉴定机构提供真实、完整、充分的鉴定材料，并对鉴定材料的真实性、合法性负责。2、鉴定人按照规范规定的方式、方法和步骤，遵守和采用相关技术标准和技术规范，客观、公正的进行鉴定，不接受任何个人和组织的非法干预。3、使用本鉴定文书应当保持其完整性，不得断章取义。4、报告无“鉴定单位公章”无效。5、如A类抗震

2、鉴定需做二级鉴定，提交的鉴定报告中附抗震结构计算书。B、C类建筑必须附抗震结构计算书。6、校舍场址安全报告采纳教育部门组织国土、水利、气象、安监和地震等部门对相关项目所在场地排查的报告。7、复制报告未重新加盖“鉴定单位公章”无效。8、报告无鉴定、审核、审定签字无效。9、报告涂改无效。10、本报告原件一式三份，分别由教育部门、业主单位和鉴定单位存档。一．鉴定目的温总理指示：“要把学校校舍建设成最牢固、最安全、最让人民群众放心的建筑”，按照国务院关于校舍安全工程的统一部署应校方委托我单位承担本项目鉴定工作。我县是国家确定的地震重点监视防御区，新制定的《建

3、筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2008)对校舍抗震要求较过去做了提高，为了确定本鉴定校舍能否满足正常使用安全要求，能否达到重点类抗震设防标准，我单位组织专业技术人员对本建筑进行安全性鉴定及抗震性能鉴定，为后续校方决策（不需加固、加固还是拆除）提供真实可靠的依据，为加固设计方案的选择提供技术支持及建议。二、鉴定依据1．相关技术规范：（可选项）《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292-1999)；《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009)《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2008)《建筑结构荷载规范》(GB50009-200

4、1)2006年版《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002)；《砌体结构设计规范》(GB50003-2001)；《木结构设计规范》(GB50005-2003)；《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)；《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-2001)；《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)2、鉴定项目设计图纸；（可选项）3、鉴定项目施工隐蔽资料；（可选项）4、鉴定项目竣工验收资料；（可选项）5、有关结构主体部分检测资料；（可选项）6、有关部门对项目所在场

5、地安全性排查报告；7、国家有关规范及有关部门相关文件。三．鉴定主要工作内容1)对于设计资料不全的房屋，绘制出平面布置图及结构布置图；（可选项）采用测距仪、钢卷尺等仪器先绘制出所检房屋的结构布置图，主要绘制出梁、柱、墙体的位置及截面尺寸，以及预制板的布置方式。为安全计算、抗震计算及后续加固设计提供原始数据。本项目绘制的主要平面图见附件。2)对房屋进行安全性鉴定；（1）主体结构构件外观质量检查；（2）裂缝及缺陷的进一步检查。（3）采用PKPM程序软件计算结构安全性（可选项）。3)对房屋进行抗震性鉴定；《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2008

6、)第6.0.8条规定“教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。”，第3.0.2条规定“重点设防类，应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。”我县抗震设防烈度为7度，因此按新规范的规定，校舍抗震措施应按8度考虑，而地震作用仍按7度考虑。4）提出相应的技术处理方案。四、本工程项目概况：例如：根据#####设计室设计的####小学教学楼施工图可知：该教学楼建于1987年，由####自筹自建；该房屋原设计时采用的规范

7、为78工程设计规范和相关标准，内承重横墙是240眠墙，楼板为预应力混凝土空心板；圈梁层层设置，截面为240×180，内配4根12钢筋；外墙四角均设有构造柱（截面为240×240，内配4根12钢筋），但构造柱设置不能满足现行规范《建筑抗震设计规范》GB50011-2001（08版）的要求。该工程基础为钢筋混凝土条形基础，结构为纵横墙承重结构体系，外走道为外廊式结构，200×300混凝土柱承重；整栋教学楼设有两个楼梯。北面9米宽大教室已于2002年第二教学楼修建时拆除。其它基本信息见下表：（与排查信息表核对）设计单位地勘单位施工单位监理单位设计时间竣工验

8、收时间建筑面积建筑高度层数建筑层高建筑平面形状结构类型基础形式内、外墙厚度楼、屋盖形式有无软弱地基原设计抗震