现代教育技术和多媒体课件在教学中的应用

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1、现代教育技术和多媒体课件在教学中的应用现代教育技术和多媒体课件在教学中的应用【关键词】：教育技术教学应用多媒体改革【摘要】：随着第三次科技革命在人类社会各个领域的高速发展，现代科技也日新月异，教育领域尤其是教学技术和教学工具也正经历着革命性的变化。从以黑板、白粉笔为工具的板书教学、纸质家庭作业、固定的教室课堂静态教学模式，发展到到现在的投影仪显示、计算机多媒体课件工具、互联网远程视频教学、无纸化作业等等。这些变革无不表明了科学技术发展对教育产业的深远影响。在倡导科技创新与发展的今天，尖端科学技术在教育领域越来越广泛地被应

2、用。在这个学习型社会中，每一个人都是教育者和受教育者，尤其针对教育行业的工作者，更须顺应历史发展潮流，努力促成教育技术的发展和应用，致力于现代教育技术在教学工作中的实践，更好地服务于我们的教育工作。本文拟抛砖引玉，对现代教育技术和多媒体课件在教学中的应用进行探讨。在目前应用多媒体课件的过程中，还存在着很大的误区，出现了以教学课件为中心的教学方式。不管是公开课、优质课、复习课还是一般的课，往往是以是否使用了多媒体课件为评比的依据，于是就出现了滥用多媒体课件的现象，而走入了一个教学上的误区。因此研究教育技术尤其是多媒体课件在

3、教学中的应用就变成了一个极具实际意义的话题。一、引言人类步入21世纪，知识爆炸式的增长，新知识、新技术又在不断产生，特别是信息技术的飞跃发展，使得我们原有的知识与技术已不能适应新的形势的需要。教育工作肩负着传道授业、传播知识和文明的重任。特别是对我们教师而言，7现代教育技术和多媒体课件在教学中的应用面对现在教育的迫切要求，陈旧的教学方式和传统的授课形式已经很难满足当今社会对各种人才的需求。因此，就需要一个全新的、高效率的教育体制、教育形式和教学方法，来培养和造就适应新时代的人才。邓小平同志说过：“教育要面向现代化，面向世

4、界，面向未来”，这就给我们的教育提出了新的要求，它要求我们要更新教育观念，调整教育结构，合理安排教育发展的规模、速度和布局，改进教学的内容和方法，运用现代化的教学设备，采用现代化的教学手段。信息技术特别是计算机网络技术的发展为教育提供了非常好的机遇，为教育提供了良好的资源共享平台。这一系列现代教育技术的广泛应用，必将成为新时代教育改革的主旋律。二、现代教育技术和多媒体课件及应用1、现代教育技术和多媒体课件的概念传统的教育技术，虽然说没有一个确切的定义，但不外乎是指教育应用口语、文字、黑板、粉笔、图片、模型、实物等的使用为

5、标志，以几千年的教师为主体的思想为主导的教学方法。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段，以启发式的教学方法为主体的教育技术。它是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学方法的综合体现，是新形势下教学发展与要求的必然趋势。现代教育技术中的一个重要方面就是多媒体技术的应用，它是1991年由美国首先推出的，主要是利用计算机声音、音乐、图片、图像、电视、动画等多种媒体信息的系统，随着多媒体技术的发展，它的应用越来越广泛。多媒体课件就是教学内容多媒体技术的工具反映。把多媒体技

6、术应用到教育教学领域，是当今教育的一种新思维和新趋势。这一趋势的集中体现就在于多媒体课件的广泛应用。在中国70%以上的中小学生都体验或者是参与过多媒体课件教学。2、现代教育技术和多媒体课件对教学的影响　　（1）多媒体技术的应用对教学的内容产生了深远的影响。教学内容是教学过程中的信息传递，是学生获取知识、培养技能、发展能力的源泉。随着多媒体技术进入教学，教学内容由原来单一的文字、图形、图表等向集文字、声音、图像、动画、视频于一体的多媒体信息方向发展。改变了传统的教学方法，使教学内容的密度和广度得到了加强，为学生学习新的知识

7、、巩固已有的知识提供了一种新的途径。　　（2）多媒体技术改变了原有的教学组织形式。多媒体技术的应用给教学形式带来的变化是以教师为中心的班级授课形式被打破了，实现了以学生为中心的个别化教学、合作化教学。　　（3）7现代教育技术和多媒体课件在教学中的应用多媒体技术对原有教学方法产生了影响。教学方法是教学过程最重要的组成部分之一，它是实现教学目的和教学任务的有效保证。多媒体技术应用于教学过程后，对教师的“教”和学生的“学”就有了更高的要求。　　3、多媒体技术在教学中的应用多媒体技术应用于教育领域后，就有了多媒体教学这个概念。多

8、媒体教学使教学内容由抽象变为直观，便于学生观察和认识，有利于学生理解和掌握教材，教学形象生动，学生感知鲜明，有利于学生巩固教材；化繁为简、化难为易，提高教学效率。还有利于学生的记忆，增加学生的联想线索，强化学习效果。（1）展示情境，激发学习兴趣。兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向。学生的思维活动是建立在