陕西职业教育的现状与发展分析论文

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1、陕西职业教育的现状与发展分析论文摘要：陕西综合教育水平居西部地区之首，在全国排名第三，是典型的教育大省，有深厚的历史文化积淀和丰富的极具挖掘潜力的教育资源。陕西职业教育已经占据全省中高等教育的半壁江山，陕西民办教育也已成为我国西部地区教育事业发展的一个亮点，以就业为导向的职业教育蕴涵着巨大的发展潜力。Abstract：prehensiveeducationinShaanxielyexploringpotentialityranksfirstintheentintheployment-orientedcontainshugedevelopm

2、entpotentiality.关键词：陕西;职业教育;发展现状;分析Keyentstatus;analysis1基本情况陕西综合教育水平居西部地区之首，尤其是高等院校的综合实力居西部地区之首，在全国排名第三..，是典型的教育大省，已成为向经济发达地区培养、输送高素质人才的重要基地之一。陕西省现有高等、中等职业院校500多所，在校人数约76万。普通高等学校共计95所，其中高职院校52所，占54.7％，设置高职专业的高校共计78所。民办高校及民办非学历高等教育机构41所，万人以上规模民办高校8所，全日制在校生23.94万人，以民办机制运行的

3、独立院校现有12所，在校生人数达到3.03万，陕西高等职业教育的总体规模已略显超前。陕西地处西北，经济比较落后，可又是一个高等教育大省、科技强省。有一大批科研院所、重点实验室和工程研究中心，科教力量雄厚，科研人才济济，科技成果众多，深受世人瞩目。当前，陕西职业教育呈现出以下特点：省政府教育厅加大了职教资金的投人；职业培训市场显示出广阔前景；职业教育与劳动力市场的联系进一步加强；现代水平的骨干示范院校建设力度加大；教育立交桥逐渐贯通，高层次的职业教育必将得到发展。2发展现状2.1陕西的高职教育发展及规模略显超前在国家大力发展高职教育的大好形

4、势下，陕西省高职教育蓬勃发展，呈现出多院校共办高职教育的局面。第一类是由教育部或省上批准的一批独立设置的高职学院，其主要任务就是从事高职教育；第二类是部分本科院校充分发挥和利用各自的优势，通过设立二级职业学院举办高职教育；第三类是被划入高等职业教育之列的各高等专科学校，成为高职教育的一支重要的力量；第四类是成人高校也被赋予了举办高职教育的职能；第五类就是陕西省近年来发展较快、在全国独占鳌头的民办高校大办高职教育等。据调查资料显示，全国高职教育生均教学行政用房全国平均16.6平方米，陕西21.1平方米；生均校舍占地面积全国平均33.32平方

5、米，陕西44.0平方米；生均图书全国平均65册，陕西88册；生均教学仪器设备值全国平均5492元，陕西6429元；高级职称教师比例全国平均29.2％，陕西27.9％，陕西的高职教育发展及规模略显超前。2.2陕西的职业教育其专业设置门类齐全覆盖面广根据2004年教育部公布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》，目前陕西设置高职高专的78所高校共设置高职专业1143个，覆盖专业目录中全部19个大类，覆盖专业目录中78个二级类的68种，覆盖率为87.2％；覆盖专业目录中531种专业中的236种，覆盖率为44.3％。陕西的高职专业设

6、置门类齐全覆盖面广。近年来，各职业院校坚持为地方经济社会发展服务，瞄准市场设专业，突出特色办职教，基本形成了与区域产业发展相适应的专业格局。陕西省教育厅在2007年7月24日召开“人人技能工程”实施工作会议上要求职业教育与职业培训学校的专业设置应以数控技术、汽车维修、计算机应用、电工电子、建筑技术、煤矿安全、护理、生物技术应用等8个紧缺专业领域为重点，还可设置钢铁冶炼、石油开采、现代物流、旅游（饭店）服务与管理等以及市场急需的专业。2.3陕西的中职教育在良好的政策环境下健康发展党中央、国务院高度重视发展中等职业教育，为中等职业教育的健康、

7、协调发展提供了良好的政策环境。全国职业教育工作会议的召开和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的颁布，给中职教育的发展注人了新的动力。2.4陕西的民办职业教育在全国独占鳌头目前，陕西民办高等教育已成为我国西部地区高等教育事业发展的一个亮点，为西部地区实现高等教育大众化和西部大开发做出了贡献。陕西地处我国东西部结合点，是我国西部的高等教育和科学研究基地，有深厚的历史文化积淀和丰富的极具挖掘潜力的高等教育资源。现有万人以上的民办高校5所(西安翻译职业学院、西安外事职业学院、西安欧亚职业学院、西京职业学院、思源职业学院)，千人以上的民

8、办高校22所，初步形成规模大、起点高、投资大等优势，表现出强劲的发展后劲。2.5陕西现代服务职业教育集团组建成立陕西现代服务职业教育集团于2007年10月经陕西省教育厅批准宣布成立，该集团是一