宝宝口腔练习游戏

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1、游戏1：吹纸巾——帮助练习发音你和孩子，每人拿一张面巾纸，双手轻捏着纸巾上端的两角，下端对着嘴的位置，然后你示范给孩子看，口中发“p”的清音（发音时，声带不振动，透出的气流不带音）。这时你要提示孩子注意你发音时的嘴型，是双唇轻闭后瞬间吐气弹开双唇。发音正确时，会将面巾纸吹开，而且纸张上不会喷上口水。游戏2：吹蜡烛——增强脸颊小肌肉的肌力将10支小蜡烛排成一排，每支的间隔大约5厘米。点燃蜡烛后，让孩子吸一口气来吹，数数看他一次能吹灭几支蜡烛。当然，你也可以找几个孩子一起来比赛，以增加游戏的趣味性，还可以让孩子多吹几次来试试最多能吹灭几支！游戏3：舌头运动—

2、—促进舌系带的运动对于比较小的孩子，你可以将蜂蜜涂在嘴唇的外围，然后鼓励孩子用舌头把嘴唇周围的蜂蜜舔干净。这样可以让孩子的舌头得到充分的运动，增加舌头的灵活度，有助于未来孩子说话时能将舌头放到准确的位置，也有助于孩子在语速快时保持发音清楚。如果孩子大一点，你就不用涂蜂蜜了，可以让孩子站在镜子前面，做同样的游戏，这样孩子还能自己观察舌头的运动呢!游戏4：扮鬼脸——练习口型发音时的口型，也牵涉到发音的准确度，所以，你可以让孩子面对镜子玩扮鬼脸的游戏，例如发“啊”的音时，嘴要张到最大，发“欧”的音时，嘴要变成圆圆的，让孩子对着镜子做不同的嘴型来发音，让他感觉不

3、同嘴型发出的音有什么不同。除此之外，还要提醒我们的家长，当孩子发音不准确或有错误时，不要当面去纠正或指责他。因为这样不仅会增加孩子学习语言的挫折感和压力，还容易使孩子造成负面强化。这时，最好的方法就是，你把正确的音再说一次，只要多重复几次正确的发音，孩子自然就能学会了。　　下面介绍的口腔运动都很简单，不妨把它当作一个游戏，和孩子一起做。　　唇部运动　　嘴巴张大说“啊”，持续3～5秒。　　嘴巴咧开说“一”，持续3～5秒。　　撅嘴说“呜”，持续3～5秒。　　嘴形从“啊”到“一”，连续做3～5次。　　嘴形从“啊”到“呜”，连续做3～5次。　　嘴形从“呜”到“一

4、”，连续做3～5次。　　嘴巴用力闭紧向内吸，发出“啵”的声音。　　舌头运动　　将舌头伸长到最大限度，持续3～5秒。　　舌头快速伸出、缩回，连续做3～5次。　　舌头分别伸向左、右嘴角，持续3～5秒。　　舌头分别伸向上、下嘴唇，持续3～5秒。　　舌头伸出，按顺、逆时针方向各转1圈。　　将舌头放在牙齿面上，左右移动做清洁牙齿状。　　脸部运动　　用手轻拍脸颊、下巴和嘴唇。　　紧闭嘴唇，吹起使脸颊膨胀。　　用力吸气，使脸颊凹陷。　　做各种表情牵动脸部肌肉。　　除此之外，在日常生活中如吹泡泡、吹蜡烛、使用吸管等等都是很好的口腔运动。另外，注意在孩子说话出现错误时，不

5、要大声训斥他，要有耐心地细心教导;和孩子说话速度不要太快;不要与其他口吃的人频繁接触;对习惯使用左手的孩子，不要强迫他改用右手。　第一：活动训练　　可以从以下几方面进行：　　1、做舌唇训练操一共九节要坚持做，要注意安全小心舌头拉伤。要引孩子舌头出来可选择海苔，因为它碰到唾液会贴在嘴边，孩子用舌去舔。　　2、做气声训练要做气声训练，可以做吹蜡烛、吹纸片、吹水等等，根据孩子喜好来选择训练项目。　　3、做音节发声训练　　从6个元音音标开始“aoeiuu(yu)”反复练6个元音的4声！若恢复的好，都会发或部分时进行组音发声训练，如“aoyu”等在做音节发声训练前

6、要先了解学生发音情况，进行发声测验　　第二：基础训练　　01-----张大嘴巴练习　　训练方法与提示：　　1、开始练习时，妈妈要先示范，帮助孩子了解张大嘴巴的活动过程。　　2、要求孩子在训练时，保持轻松的情绪，可以在音乐的伴奏下进行。　　3、同时，可以利用双手（手指打开收拢）与嘴的张合同步训练。　　4、此项练习，要求你每天必须做好。做完之后，可揉一揉腮部，使之放松。　　02-----伸舌练习训练方法与提示　　1、训练时，先把糖放在孩子嘴边，引导孩子把舌头慢慢的伸出来舔到糖，并给予鼓励。　　2、然后收起糖，您用手示意孩子把舌头慢慢的伸出来，时间不要太长，应

7、让孩子有一个理解和熟悉活动要求的过程，可反复练习。　　3、训练时要注意，先慢慢来，开始太用力了，容易把舌头拉伤。　　4、舌头翘起时，可用小勺子轻轻帮助他放下来就可以了。并告诉他这样做是对的，然后再按要求检查孩子的舌活动情况。　　5、此项练习，要每天坚持练习。当孩子熟悉了之后，可继续做快速弹动舌头的练习。训练完毕，应揉一揉腮部放松一下。　　6、当孩子能够熟练的进行练习后，可以去掉糖块，让孩子自己练习。　　03------顶舌头练习　　训练方法与提示：　　1、开始时，您要先做示范，让孩子的小手去触摸您顶得鼓鼓的左右腮，您的表情好象在和孩子一起捉迷藏一样，引起

8、孩子模仿的兴趣。　　2、面对初训的孩子舌头控制不住的问题，家长一定不要着急，要让