文化的空间扩散 (3)

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1、第五节文化的空间扩散◆学习目标：1、理解文化扩散的概念和类型2、能根据资料或现象判断、选择文化事物和现象的扩散形式3、结合案例渗透思想教育◆教学重点：文化扩散类型及其在现实生活中的应用◆教学难点：文化扩散类型的识别、选择文化扩散：某种文化事物通过各种形式由一地传到另一地的过程。思考文化扩散可以分为几大类？它们的特点是什么？1、扩展扩散2、迁移扩散传染扩散等级扩散刺激扩散文化扩散扩展扩散迁移扩散短距离、接力式长距离、跳跃式★20世纪初期，马列主义在中国的传播；20世纪80年代电视机在中国的传播★苏格兰威士忌酒最初是下层社会的饮料，后来逐渐流传到上层社会寒冷

2、地带，人们发明了滑冰的娱乐方式，而南方温暖地区的自然环境不宜开展这项活动，但人们吸收了滑冰的思想，抛弃了原有的冰鞋方式，将冰刀改为滚轴，新“冰鞋”称为旱冰鞋，滑旱冰这项运动便兴起了。8世纪中期，阿拉伯商人往来于亚、非、欧三大洲之间，将中国的罗盘、造纸术和火药等先进科学技术传到欧洲，将阿拉伯的天文、医学、伊斯兰教带到中国。传染扩散：由已接受者传给再接受者等级扩散：由高到低或由低到高的扩散刺激扩散：保留实质、摒弃具体形式的扩散★世界许多城市有“唐人街”，中国的餐馆遍及世界各大城市。★某电冰箱企业在海外建立分支机构，派部分骨干人员前去管理，促进新分支企业文化的

3、形成。★近年来，省内的一些重点中学聘请外教教外语。居住在西伯利亚高寒地区的居民，原来依靠狩猎为生，后来受到南方草原地区放牧牛羊的启发，对当地的野生动物进行驯化，转到牧业生产阶段驯鹿▲三国时诸葛亮南征，将中原的农耕技术传给西南少数民族，后西南少数民族又将农耕技术传给缅甸人▲中国行政体制改革从国务院开始，由上到下分步进行三、文化扩散的影响1.形成文化区文化源地文化扩散文化区2.促进世界文化的发展★2002年冬春季节，“唐装”在我国流行★中国城市中麦当劳肯德基等快餐馆的增多★近年来在我国大陆兴起的“外语热”“电脑热”现代中国家庭室内装修模仿欧式或日式★身边的文

4、化扩散1、无处不在2、形式多样化，速度的快捷化3、利用文化扩散规律，促进文化扩散第五节文化的空间扩散一、文化扩散的概念二、文化扩散的类型1、扩展扩散2、迁移扩散三、文化扩散的影响四、身边的文化扩散传染扩散等级扩散扩散刺激案例分析练习一、居住于俄罗斯西伯利亚的土著人，因温度低无法经营农业，只靠狩猎为生。后来受到南部草原上驯养牛、羊的启发，开始驯化只能在当地生存的驯鹿，结果获得成功。当地土著人就由狩猎转向放牧驯鹿为生。（1）西伯利亚人驯养驯鹿，这一文化扩散过程属于扩散（2）在西伯利亚，开始只是少数人驯养驯鹿，后来有越来越多的人驯养驯鹿，这一现象属于扩散。刺激

5、传染二、选择题A.迁移扩散B.传染扩散C.等级扩散D.刺激扩散1.日本贵族和学者向归来的遣唐使学习中国文化（）2.日本大化改革从中央向地方推行大唐教育制度（）3.中国四大发明传往欧洲（）4.在美国，购物中心这种商业形式首先出现在西雅图，后来其它特大城市也相继出现了购物中心，到1970年，美国大多数城市都有了购物中心。购物中心在美国的扩散形式属于（）5.企业在另一地方设厂的同时，也将企业的文化传到该地。这种现象属于（）BCACA小结注意两点：一、一种文化的扩散形式是多样的，不能将某种文化事物和现象的扩散形式绝对化二、将复杂的文化事物和现象分门别类简单化后，

6、才易于确定它的扩散形式佛教传入我国属于扩散形式。佛教最出先在上层社会传播，而后才传到民间，属于扩散形式再见小结：一种文化扩散形式可以是多样的，不能绝对化。玉田北部山区果农自从学习山东苹果栽培及管理技术之后。短时期内这项动技术便被迅速推广，形成比较大的苹果生产区。玉田北部山区果农派代表到山东学习苹果栽培及管理技术，促进了玉田山区农业的发展。传染扩散迁移扩散