学生学业发展评价内容表

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1、临汾职业外语学校学生学业发展评价内容表姓名学院班级年月日一级指标二级指标三级指标分值评价主体和方式态度与习惯30纪律态度10遵守学习纪律、听讲认真，学习主动、踏实，善于动口、动笔自评互评师评遵守学习纪律、听讲较认真，学习较主动、踏实，能经常动口、动笔不太遵守学习纪律、听讲不够认真，学习欠主动、踏实，动口、动笔较被动课堂表现10学习兴趣浓厚，积极主动参与课堂学习的各项活动，听课善于动脑，回答问题积极，正确时候多自评互评师评学习兴趣较高，积极主动参与课堂学习的各项活动，听课能动脑，回答问题较积极，正确时候较多学习兴趣不太高，能参与课堂学习的各项活动，但不积极主动，听课能

2、动脑，但不够专心，回答问题较被动，正确时候接近一半作业完成10能按时、认真、规范、独立完成作业，认真订正错误自评互评师评作业记录能按时、独立完成作业，较认真、规范，订正错误较认真大多能按时、独立完成作业，不够认真、规范，订正错误不太认真文化素养30阅读写作10自评互评师评平时作业单元检测知识结构10人文情怀5表达交际5   专业能力40自评师评互评参加实践的证明材料模块考核期末考试总分：折合分：总评等级 备注：1．成绩总分为100分。2‘成绩用等级形式呈现，共分四等A(90分以上)B（75分—89分）C（60分--74分）D（59分及以下）。三级指标中凡达不到第三等

3、的归为四等，指标中不再陈述具体标准。3．对D等级的评定应慎重。