非标钢构件变形的火焰矫正方法

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1、非标钢构件变形的火焰矫正方法王尤祥（郑州九冶三维化工机械有限公司，河南郑州450001）【摘要】在钢结构制作过程中，焊接变形是客观存在的，在采取的诸多矫正方法中，火焰矫正始终是一种便捷、有效的实用方法和技术。本文从火焰矫正法的原理、决定火焰矫正效果的关键因素、火焰矫正的加热方式、火焰矫正的工程实例及火焰矫正的注意事项等方面论述了火焰矫正方法。【关键词】钢构件；焊接变形；火焰矫正；矫正方法文章编号：1673-0380（2012）04-0117-02我公司主要从事搅拌设备、非标设备、各类钢结构制作，在钢结构制作方面的主要构件是焊接H型钢柱、梁、撑等。这些构件在制作过程

2、中都存在焊接变形问题，如果焊接变形不予以矫正，不仅会影响结构整体安装，还会降低工程的安全可靠性。焊接钢结构产生的变形超过技术设计允许变形范围，应按照标准和技术规范的要求进行矫正，使其达到产品质量要求。实践证明，多数变形的构件是可以矫正的。矫正的方法都是设法造成新的变形来达到抵消已经发生的变形。在生产过程中普遍应用的矫正方法，主要有机械矫正、火焰矫正和综合矫正。但火焰矫正是一门较难操作的工作，方法掌握、温度控制不当还会造成构件新的更大变形。本文对钢构件焊接变形的种类、矫正方法及注意事项结合工程实例进行分析。一、焊接变形产生的原因及火焰矫正法的原理钢构件制作过程中，零

3、件之间的连接形式主要是以焊接为主，构件焊后一般都要产生变形，变形产生的原因，由于焊接过程对整个构件来说是不均匀加热的过程，在焊接区域（包括焊缝附近金属）在焊接时的高温作用下热自由膨胀受到周围金属的阻碍，于是发生了压缩塑性变形，所以焊后这一区域的金属就发生收缩。焊接时的实际情况就由于这种收缩不是自由的，受到焊件其他部分的一定阻碍，结果在产生一定收缩和缩短变形的同时，还同时产生一定的焊接残余应力，火焰矫正就是利用这种规律矫正钢结构变形的。我们公司在生产中常用的矫正方法主要有机械矫正法、火焰矫正法和综合矫正法，下面主要以火焰矫正为例。气体火焰矫正又叫火工矫正，使利用普通

4、气焊用的氧—乙炔火焰或氧—液化气火焰，我们主要采用氧—液化气火焰，工具就是普通气焊用的工具和设备。火焰矫正的实质是利用金属局部受火焰加热后的收缩所引起的新的变形去矫正各种已经产生的焊接变形。掌握火焰局部加热引起变形的规律是做好火焰矫正的关键，这就需要充分发挥火焰矫正人员的主观能动性，不断地总结经验掌握变形的规律，充分了解金属材料的特性和内部组织结构的变化，了解铁碳合金的相图对进行火焰矫正的人员来说非常重要。二、焊接变形的种类1、纵向缩短和横向缩短（主要有焊缝的纵向及横向收缩引起的）2、角变形（主要由于坡口形状不对称或焊接顺序不合理造成的）3、弯曲变形（焊接梁或柱产

5、生弯曲的主要原因是焊缝在结构上布置不对称引起的）4、波浪变形（主要出现在薄板焊接结构中，一种是由于焊缝的纵向缩短对薄板边缘造成的压应力，另一种是由于焊缝横向缩短造成的角变形）5、扭曲变形（由于装配质量不好，工件搁置不当以及焊接顺序和焊接方向的不合理，都可能引起扭曲变形）三、火焰矫正加热的方式决定火焰矫正效果的因素主要是火焰加热的位置和火焰热量，不同加热位置可以矫正不同变形方向的变形，不同加热量可以获得不同的矫正变形能力，一般情况下，热量越大，矫正能力越强，矫正变形量也越大，但关键是首先定出正确的加热位置，否则会适得其反。对于低碳钢和普通低合金钢焊接结构常采用600

6、-800℃的加热温度。加热过程中的颜色变化所表示的温度如下表：（上接第77页）乐和交往的方式，是大学生生活中不可缺少的重要组成部分。”[4]在社会主义核心价值观教育中，要充分利用到社会的教育资源，让每一位大学生都无法抗拒这种社会主导价值观的影响。（四）提高教育者的知识素养，为大学生社会主义核心价值观教育提供坚实基础邓小平同志指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师。”[5]教育者必须具有开阔的视野，要时刻保持清醒的头脑，坚持马克思主义的思想阵地，大力弘扬民族文化，只有这样才可以对当代大学生积

7、极的人生品格和价值取向给予鼓励，教育者一方面要以新的思想观念和思维方式教育和引导大学生，另一方面要重视手段和方法的更新，以一种现代化的方式和大学生进行沟通和交流，不断对大学生价值观教育进行开辟。【参考文献】[1]李江波.新时期大学生社会主义核心价值观的现状司考[J].才智.2009(2)[2]张国艳，转型期大学生价值观教育的探究[J]，中国优秀硕士学位论文，2006,7.[3]彭波：《关注青少年生活世界，引导自主构件价值观》，《教育科学研究》2002年第9期[5]中国青少年研究中心、团中央学校部课题组“.大学生思想政治教育”调研报告[J].中国青年研究,2005,

8、(7).[