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时间:2018-07-08
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1、摘要摘要音乐教育是一门基础的素质教育,通过教授音乐这门听觉艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使学生对音乐产生浓厚的兴趣爱好,对音乐产生美的感受、表现能力和初步的鉴赏能力、创造能力,教会学生如何认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活,从而促进学生健全的人格和健康的性格,实现学生的全面发展。一定的教育目标决定着一定的课程内容和教学方法。音乐教育作为素质教育的重要内容和途径之一,它对于开拓型人才的培养,对于学生个性的发展和完善人格的形成,具有举足轻重的作用。本文试对此进行必要地探讨。关键词:音乐教育;音乐教育目标IAbstractABSTRACTMusiced
2、ucationisabasicqualityeducation,throughtheartofteachingmusicthatdoorhearingtoreflectthepeople'sthinking,emotionsandsociallife,sothatstudentsinterestedinmusic-loving,thefeelingofbeautyinmusic,performancecapacityandinitialofappreciation,creativity,teachstudentshowtounderstandlife,toexpe
3、riencelifeandtocreatelifeinacertainsense,therebypromotingasoundandhealthypersonalitycharacter,toachieveoveralldevelopmentofstudents.Certaineducationalgoalstodetermineacertainamountofcoursecontentandteachingmethods.Musiceducationasanimportantpartofqualityeducationandoneoftheways,itisfo
4、rpioneeringthecultivationofpersonalitydevelopmentforstudentsandimprovetheformationofpersonality,hasapivotalrole.Thisarticletriestoexplorethisnecessary.Keywords:MusicEducation;Musiceducationaims目录III目录目录1.引言-------------------------------------------------------------------------------
5、-----12.音乐教育目标的代表人物----------------------------------------------------------12.1柏拉图、亚里士多德---------------------------------------------------12.2卡斯蒂辽纳----------------------------------------------------------------------22.3马丁·路德--------------------------------------------------------
6、------------22.4卢梭---------------------------------------------------------------------------------22.5洛克--------------------------------------------------------------------------------33.对几种流行的音乐教学体系的目标问题的分析----------------------------------33.1达尔克罗兹----------------------------------
7、------------------------------33.2奥尔夫体系----------------------------------------------------------------43.3柯达伊-----------------------------------------------------------------------44现代音乐教育关于音乐教育目标的研究--------------------------54.1詹姆斯·默赛尔的理论---------------------------------------------
8、-----
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