杭州市全球引才“521“计划[2]

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1、杭州市全球引才“521“计划[2]——大力实施“马云式杰出创业人才培育计划”。选拔20名左右敢于创业、勇于创新、有较强经营管理能力的大学生创业人才。通过选派培育对象赴国内外知名企业、高校和科研机构考察学习，鼓励和支持参加市企业高级经营管理人才培训“356”工程、EMBA、MBA等高层次进修学习，设立专项培养资金等多种举措，重点扶持、动态培养一批在同行业有影响力的杰出青年创业人才。——依托“国家大学生创业示范基地”，积极发挥杭州大学生创业的示范和引领作用。实施“青蓝计划”，鼓励支持高校教师带领团队创业。——加强大学生

2、创业就业的网络体系和创业园等平台建设，健全服务和管理体系，完善运行机制。——开展杭州大学生创业大赛，扶持优秀项目在杭落地转化。——深化推进创业见习实训工程，扩大现有见习实训规模，拓展见习实训项目，创新见习培训模式，健全见习实训考核机制。（二）大力开发经济社会发展重点领域急需人才。1．经济转型发展的重点领域专门人才。（1）目标要求。围绕我市建立的“3+1”现代产业体系，调整和优化人才队伍的产业结构，引导和鼓励人才向重点产业集聚。第一产业中人才布局的战略重点是都市农业，包括优势农业带头人、农业技术开发、科技成果推广、农

3、业市场化、农业专业化（特色农业、生态农业、旅游观光农业、设施农业）、农业水利基础设施建设、农村环境保护、污水处理等专业人才。第二产业中人才布局的战略重点是高新技术产业和先进制造业，大力培育以新一代信息技术产业、高端装备制造产业、生物、节能环保、新能源、新材料、新能源汽车为重点的战略性新兴产业人才；提升以纺织丝绸、汽车及零部件、轻工食品、精细化工、建材为重点的传统优势产业人才。第三产业中人才布局的战略重点是十大门类现代服务业，包括文化创意产业、大旅游产业、金融服务业、商贸服务业、现代物流业、信息服务与软件业、科技服务

4、业、中介服务业、房地产业、社区服务业等行业人才。（2）主要举措。.fz173._杭州市全球引才“521“计划。①围绕“科技兴农”战略，开发现代都市农业人才。——制定农业人才规划，明确农业人才引进、培养、使用的目标和措施。——依托重大农业科研与推广项目以及农业国际交流与合作项目，充分发挥新农村建设示范基地的辐射带头作用，加强农业技术人才的创新和推广应用能力培养。②围绕打造“天堂硅谷”和先进制造业基地战略，大力开发战略性新兴产业人才，提升传统优势产业人才。——加强产业、行业人才发展统筹规划和分类指导，围绕重点领域，开展

5、人才需求预测，定期发布急需紧缺人才目录。——根据重点领域的产业发展，围绕先进制造技术，促进高校健全和完善专业设置，扶持相关对口专业，通过加强基础设施建设，优化教育环境。——加大对电子信息、生物医药、软件开发、新材料、新能源、集成电路设计等高新技术产业人才的引进和培养，要与国际化人才的开发相结合，注重创新，定位高端，通过配套工程实施实现科技成果的转化。——积极推行期权、年薪制、技术入股等激励措施，鼓励资本、技术等要素参与分配。③围绕“服务业优先发展战略”，大力开发现代服务业人才。——大力实施现代服务业高级人才培养计划

6、。对文创、旅游、金融、商贸、物流、软件、中介等现代服务业领域中的1000名管理干部、服务业高级管理人才和高层次专业技术人才实施专门培训，并选派部分人员赴国内服务业发达地区高校学习考察或国（境）外培训。——调整和优化学科专业设置，积极引导社会培训机构、高等院校和中等职业学校增设现代服务业紧缺专业，扩大招生规模，发展各个层次、各种类型的现代服务业专业教育。——全面推进职业资格证书制度和职业培训市场化，鼓励高校、中等职业学校和企业合作开办服务业人才实习实训基地，加强岗位技能培训，提高在职人员的业务水平。——结合杭州城市化

7、发展的需要，实施农民素质培训工程，引导农村剩余劳动力进入现代服务领域创业就业。④围绕打造全国文化创意产业中心，大力开发文化创意人才。——重点围绕信息服务、动漫游戏、工业设计、建筑设计、广告设计、现代传媒、艺术品、教育培训、文化休闲、文化会展等行业引进一批行业领军人物和创业团队。特别要加大高层次文化创意经营管理人才的培养力度。——实施引进和培养百位工艺美术大师三年行动计划，通过不断创新、建设平台、扩大规模、加大扶持，培养和吸引国内外更多的工艺美术大师来杭创业，努力将我市打造成全国闻名的工艺美术产业重要发展区域。——着

8、眼于打造杭州“中国女装之都”，大力实施中国杰出女装设计师发现计划。每年面向全国选拔6名分别获得全国女装设计大赛金、银、铜奖的女装设计师，由政府资助到国外知名服装设计院进行为期一年的学习培训。通过各种渠道和媒体，更多地发现青年文艺家、杰出女装设计师、首席创意官等文创人才。——充分发挥浙江大学、中国美院、杭师大等在杭高校的资源优势，构建面向全国的开放性互动平台，