当今学校德育应教给学生什么

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1、当今学校德育应教给学生什么？学校的德育工作历来处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的这么一个状况。近年来，为了进一步加强和改进中小学德育工作，提高广大中小学生的思想道德素养，从中共中央国务院到各级教育行政部门，都陆续出台了种类繁多的“意见”、“纲要”、“规程”等。这些是学校德育工作的方向，准绳。可是，各个地区、不同的学校又有其侧重点。我们，一个西部偏远地区的农村学校，当前最应该让学生具备哪些优良品质呢？我认为“孝亲之情”、“感恩之心”“耐劳之志”、“勤俭之行”是最应该具备的。“孝亲之情”是我国的优良传统。虽然现代社会生

2、活节奏越来越快，很多传统观点都被时代改变，但尊老爱幼是一定不能变的，更不能厚幼薄老，而应当加倍的孝敬老人。人是不能一出世就成为成年人，他是经过做父母的一把屎一把尿抚养长大的。我们要教育学生报答父母的养育之恩，同时还要教育学生尊敬天下所有的老人。路见不平，拨刀相助。现在要的不是学生去当英雄，去做大侠，而是简简单单的举手之劳而已，给老人让个座，向他们问声好，给他们力所能及的帮助。羊羔跪乳，乌鸦反哺，做人之本，孝敬父母。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。所以，我们作为一名教育工作者，首先要孝敬自己的父母，尊敬天下所有的老人，同时更要把这

3、种优良的传统教给我们的学生，让他们知道在家庭内部，老年人是最应该受敬重的，儿孙晚辈应该以照顾体贴老人为荣。如果一个社会的人民都对老人视而不见，不尊不爱。试想，长此以往发展下去，到我们老的时候你还想有年轻人来尊重你吗？还想有年轻人来给我们让座吗？也许到时你会感叹社会的不公，年轻人都怎样怎样啦。但你想过没有，你年轻时你尊重过老人吗？你给老人让过座吗？既然没尊重老人也没给老人让过座，为什么那时的年轻人就要给你这个老人让座了？这后果都不是你年轻时一手造成的吗？这叫什么？这叫自作自受，能怪谁呢？“感恩之心”就是对世间所有人所有事物给予

4、自己的帮助表示感激,铭记在心;感恩之心是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。人人都应当常怀感恩之心，感激抚养你的人，感激教育你的人，感激关怀你的人，感激帮助你的人，感激钟爱你的人……感恩是一种美好的情感，是人性和人格高尚之所在，是道德良性互助的润滑剂。有一位老师曾这样说：“没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人。”如果官员缺乏感恩之心，就会使老百姓反感；子女缺乏感恩之心，就会使父母心寒……有一颗感恩之心，就会让社会多一些宽容和理解，少一些指责和推诿；多一些和谐和温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，

5、少一些欺瞒与误解。牢记别人给你的恩德，把他刻在石头上，也要刻在心里，并在以后的日子里，激励你去帮助别人；刻意地忘掉你对别人的怨恨，把那些鸡毛蒜皮的小事从你的生活中忘掉，你将会在人生的道路上越走越宽广。 感恩之情，是心灵健康的营养剂。当一个人细细品位别人为自己付出之辛劳时，一些小小的不满就可能消除，幸福之感便会油然而生。学会感恩吧！不会感恩，你就会失去亲人，失去朋友；不会感恩，你就会失去做人的根基。 让我们牢记：受人滴水之恩当涌泉相报！　“耐劳之志”是指从小要有吃苦耐劳的精神。随着人们生活的改善，从前曾被我们奉为宝贵精神财富的

6、吃苦耐劳精神，在一些人身上却越来越少了。 缺乏吃苦耐劳精神的原因有四：其一，隔代教育阻止了吃苦耐劳教育的实施。其二，攀比风盛行阻碍了吃苦耐劳教育的实现。其三，总替孩子设计好安乐窝的思想意识让吃苦耐劳的计划破产。其四，总觉得孩子还小的思想意识让吃苦耐劳流产。令人忧虑的是，在一些人心目中，吃苦耐劳几乎成了愚昧、落后、僵化、无能的代名词。　　因而，一些人不但自己不吃苦而且还鄙视吃苦耐劳精神。　　实际上，一个国家的振兴、一个单位的发展、一个人的成才，都需要吃苦和吃苦耐劳精神，不吃苦、没有吃苦耐劳精神，任何事业都不可能成功；只有无所作

7、为的民族、不思进取的个人才不需要吃苦耐劳精神。　　时代发展了，生活改善了，但这一切，都是前人吃苦耐劳的结晶。如果今天不再要吃苦耐劳精神了，那么已有的一切还会逐渐失去，留给后代子孙的将是一片空白，这一代人也将受到后代人的谴责和唾骂。吃苦耐劳精神对每一个人都是不可少的，吃苦耐劳精神是强国、强民、强身之魂，就像贾宝玉身上的通灵宝玉，千万不能丢!“勤俭之行”是指学生应该从小养成勤俭节约的好习惯。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几

8、何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。  。现在一些孩子勤俭节约意识相当淡薄，化钱大手大脚，经常吃零食、洋快餐；鞋子、衣服非名牌不穿,赶时髦、追新潮；生日送礼、过节请客；甚至也学西方人过起情人节来，买礼物、送鲜花，几十元、几百元眼也不眨