灵魂游走于矛盾中

《灵魂游走于矛盾中》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、灵魂游走于矛盾中——评价理论视角赏析狄金森的自然诗□赵国丽摘要：狄金森可谓美国文学史上最独特和最具创造力的诗人之一。她终身隐居，对自然有着深刻且独到的理解。本文拟以系统功能语言学的评价理论为支撑，将狄金森的一首自然诗《我清晨出发——带上我的狗》置于评价系统的框架中进行解析和评价，旨在赏析其意象，体会其意境，进而探索诗人独特的矛盾自然观。关键词：评价理论；狄金森；自然观；矛盾一、引言狄金森是美国文坛的一颗明星，生前留下1800首诗歌，其中有700多首以自然为主题。因为年轻时铭心而无结果的爱恋促使她选择隐居生活，与自然为侣，然而狄金森对大自然的态度是却是

2、矛盾多变。本文拟以系统功能语言学评价理论为依据，讨论、赏析狄金森的一首自然诗《我清晨出发——带上我的狗》，旨在探索诗人矛盾的自然观。二、理论支撑20世纪90年代，马丁等人以系统功能语法为理论基础和依据，创立评价理论。马丁在WorkingwithDiscourse：meaningbeyondtheclause中完整地提出了评价系统。评价系统包括态度、介入和级差系统及相应的次系统。（一）态度系统态度是指心理受到影响后对人类行为，文本/过程，及现象做出的判断和鉴赏（王振华，2001）。态度包括情感、鉴赏和判断三个子系统。情感指语言使用者对现象、文本或过程的

3、心理和情感反应。情感有积极和消极，积极情感表达正面含义，消极情感表达负面含义。情感有级差性，分低级、中级和高级。判断系统是根据伦理道德的标准来评价语言使用者的行为（王振华，2001）。鉴赏指评价者对文本、现象、物体及事件的消极或者积极的评价，属美学范畴，有三个评价参数：反应、构成和价值（Martin&Rose,2003）。（二）介入和级差系统语言使用者利用介入手段调节其对所说或写内容所承担的责任和义务（王振华，2001）。介入由自言和借言实现。前者是指单声，只有评价者的声音；后者是指多声，介入除评价者之外的声音。介入的评价参数包括：情态、极性、让步和

4、投射。级差系统是对态度介入程度的分级资源，包括语势和聚焦两个子系统（王振华，2001）。诗歌评价资源分析IstartedEarly—TookmyDog/AndvisitedtheSea/TheMermaidsintheBasement/Cameouttolookatme/AndFrigates-intheUpperFloor/ExtendedHempenHands/PresumingMetobeaMouse/Aground-upontheSands/ButnoManmovedMe-tilltheTide/WentpastmysimpleShoe/An

5、dpastmyApron-andmyBelt/AndpastmyBodice-too/AndmadeasHewouldeatmeup/AswhollyasaDew/UponaDandelion'sSleeve/Andthen-Istarted-too/AndHe-Hefollowed-closebehind/IfeltHisSilverHeel/UponmyAnkle-ThenmyShoes/WouldoverflowwithPearl/UntilWemettheSolidTown/NoOneHeseemedtoknow/Andbowing-with

6、aMightylook/Atme—TheSeawithdrew在第一节中，诗人用动作表达欣喜之情，属于积极情感。联系狄金森的性情——一位隐士若非欣喜怎有看海的兴致？所以从评价理论的角度，开头表现其热爱自然。诗人用Mermaids评价大海，美人鱼常用美貌和声音引诱航海者即迷人而危险，由此表现大海的矛盾性。因此，评价视角的解析彰显出诗人对大海所持有的矛盾态度。第二节中的Frigates与上文Mermaids异曲同工。诗人借此评价大海，表现大海的力量。而通过Hempen所具有的麻醉性亦表现出大海的迷惑性。Mouse表现战舰面前诗人的渺小，抽象为自然面前人类

7、的渺小。aground属情感资源，说明uponthesands的性质。茫茫天地间我是一只老鼠搁浅在沙滩上，表现人类在自然面前的无能为力。PresumingMetobeaMouse一句介入Frigates的声音使诗人的判断客观，同时可以想象自然作为旁观者高高在上时的冷漠。故评价资源展现了诗人对大海所持的消极态度。第三节开头的noMan属介入的极性。依据马丁的理论，否定的极性表达说话者之外相反的态度。诗人介入其他人的声音，表现人们对自然的惧怕。till属聚焦，诗人将时间划分级并将其放在较高级别，表现搁浅时间之久，进一步表现人们对自然的惧怕。在第四节中，诗

8、人用比喻表达海浪袭来时的兴奋，其情感与上节的恐惧格格不入。诗人运用让步（也称反预期)打破读者的预期，表达诗人