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《2012-2013学年第一学期期中教学质量检测初二物理试卷下载》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班级姓名座位号………………………………………………………注………意……不……要……在……装……订……线……内……答……题……………………………………………………………2012-2013学年第一学期期中教学质量检测初二物理试卷命题人邾红生审核人王晓流一、单项选择题(10小题,每小题3分,共30分)1.下列物体接近10厘米的是()A.篮球的直径B.乒乓球的直径C.手掌的宽度D.物理课本的长度2.某同学用分度值为1mm的刻度尺测量物体的长度,以下记录中正确的是()A.1.55cmB.1.55dmC.1.55mmD.0.76mm3.蜜蜂载着花蜜飞行的时候,它的翅膀平均每秒振动300次,不
2、载花蜜时平均每秒振动440次,有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花,还是采了蜜飞回家,养蜂人主要是根据什么特征来辩别的()A.声音的音调不同B.声音的响度不同C.飞行路线形状不同D.飞行高低不同4.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上给搅拌机装上罩子B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内车喇叭禁鸣5.如图所示,小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像,下列图中正确的是()6.下列物体不是光源的是()A.太阳B.亮着的台灯C.月亮D.点燃的火把7.某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm
3、、17.81cm,则物理课本的宽应为()A.17.50cmB.17.503cmC.17.8cmD.17.81cm8.下列关于误差的说法中正确的是()A.认真细致的测量可以避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差C.测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的9.生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度,记录数据是3.45m,则他所1使用的刻度尺最小刻度是()A.1mB.1dmC.1cmD.1mm10.下列关于“影”的现象,属于光的反射的是()A.在阳光照射下,大树底下的“阴影”B.皮影戏中的“手影”C.立竿见“影”D.岸边树木在河水中的“倒
4、影”二、填空题(7小题,每空1分,共24分)11.如图1—1中刻度尺的分度值为_________,物体的长度是_________.12.某同学测量了一些数据,但是忘了写单位。请你给他补上合适的单位:A.一本书的长度为25;B.一节课的时间45________,C.一支铅笔的长度1.75D.一间教室高约3__________。13.李白诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的。女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的高,这是因为女同学说话时声带振动比较(选填“快”或“慢”)的缘故。“闻其声便知其人”这是根据声音的来判断的。凡影响人们正常生活和工作,对听觉和身心有害的声音都
5、称为14.2010年4月14日凌晨,青海省玉树县发生7.1级地震,给当地人民带来了巨大损失。在抗震救灾中,专家搜救队和直升机抢险队在抢救生命和运送物资方面发挥了重要作用。专家搜救队在搜救被困人员时,主要是通过喊话和注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声,先确定被困人员的大致位置,再进行施救。这种搜救方式利用了声波传递的特性。被困人员通过敲击发出求救信号,声音主要是通过(选填“气体”或“固体”)传给搜救人员的。15.某同学身高1.70m,站在镜子前2米处,则他在镜中的像高度是m,他的像离他的距离是m。当他向后退时,他的像会(填“变大”或“变小”或“不变”)。16.有一束光线与镜面成15
6、度入射,则反射角是度,当镜面旋转10度时,反射角是。17.完成单位换算(1)6×104μm=mm=m(2)250km=cm=nm(3)1.5L=mL=cm3三、作图题(第一小题3分,第二小题3分,共6分)18.(1)请你在图2中作出入射光线,并标出入射角的度数。(2)4(昆明)请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′60°四、实验题(本大题4小题,共29分)初二物理试卷共4页(第3页)初二物理试卷共4页(第4页)19.(6分)探究声音的传播问题:声音传播需要依靠介质吗?设计、进行实验:实验器材:耐高温的广口玻璃瓶、密封盖、小铃铛、铁丝实验观察:(1)紧密封严瓶盖,摇动铃铛,
7、_________(选填“能”、“不能”)听到铃声。(2)对玻璃瓶进行加热,密封的瓶盖、瓶口之间稍有空隙,经过一段时间,拧紧瓶盖并停止加热。(3)冷却后,瓶内近似真空状态,再摇动铃铛,铃声(填“不变”、“变大”或“变小”)(4)从实验中你能得出__________________________________的结论。20.(2分)看图说理:观察右图,你能得出的结论是:。21.(10分)某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后
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