极 地 地 区(定稿)

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1、第十章极地地区学案设计：甘肃省定西市安定区公园路中学苏延清【学习内容】人教版七年级下册第十章极地地区【学习目标】1.能在地图上指出两极地区的范围，环绕北冰洋的大洲和环绕南极地区周围的大洋。2.学会在以两极为中心的地图上辨别方向，能够根据气温图比较两极自然环境的差异。3.了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程，认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。【学习重点】1.两极地区的地理位置、范围、气候等自然环境特点。2.能够根据气温图，比较两极自然环境的差异。3.两极地区的自然资源和科考价值。【学习难点】1.判断两极地区的方向，辨别周围环境。2.南极洲气候严寒的成因。

2、【学习方法】自主学习法、读图分析法、合作探究法等【学习过程】一、明确目标、自主学习(一)参照学习目标、自学教材，完成下列问题（或练习）。1.阅读“北极地区图”（教材第100页图10.1），找出下列事物：①北冰洋②北美洲③欧洲④亚洲⑤北极圈⑥格陵兰岛（用序号填注在图上）。2.阅读“南极地区图”（教材第101页图10.2），找出下列事物：①南极洲②南极半岛③中山站④长城站⑤大西洋⑥印度洋⑦太平洋⑧南极圈（用序号填注在图上）。3.阅读教材，完成下面表格，比较两个地区地理特征的差异。6地区要素北极地区南极地区位置北纬___以北的广大地区南纬___以南的广大地区范围包括___洋

3、、亚欧大陆和北美洲大陆的北部及一些岛屿。包括___大陆及其沿海岛屿和陆缘冰、还包括南___、南___、南___的一部分。典型动物我国科考站黄河站、和昆仑站（二）组内交流，发现问题，展开讨论。二、合作探究、难点突破【探究一】南极和北极的含义1.读一读有关地球知识的教材中，对极点的定义是“地球不停地绕人们假想的地轴自传，地轴和地球表面的两个交点，叫极点”，“指向北极星附近的的一点叫北极，与之相反的一点叫南极。”由此可见，北极和南极只是地球上一个点，即90°N和90°S。而在南极地区和北极地区，南极和北极演变为一个地区。因此，“南极和北极”一词有两个方面的含义：一是狭义上的

4、南极和北极，即南极点和北极点，也叫南极极点和北极极点。二是广义上的南极和北极，泛指南极地区和北极地区。2.想一想（1）你是怎样理解“极点”、“南极点和北极点”的？（2）请同学们说说你对“南极和北极”含义的理解？3.做一做地图上相差1个纬度，而实地距离相差约为111千米。南极圈（北极圈）到南(北)极点的距离约为（）A．2608千米B．1400千米C．1300千米D．3000千米【探究二】极地地区方向的判定1.读一读我们可以从以下几个方面掌握“极地地区”俯视图的判读方法：（1）从北极上空看，地球逆时针方向自传；南极上空看，地球顺时针方向自传。(2)特殊的经纬线。俯视图的中

5、心是南极（或北极）点，其他纬线都是以南极点（或北极点）为中心的同心圆。图中的经线是以极点起点向外辐射的直线。离开南极点（或北极点）沿任何一条经线前进，都是向北（或向南）前进。6除南极点和北极点以外，南极地区和北极地区任何地方都有东西南北四个方向。南极点是地球上的最南点，无论在哪个方位看，都是上北—上方指向北方；北极点是地球上的最北点，无论在哪个方位看，都是下南—下方指向南方。(3)东西经范围。从0°经线出发，沿着地球自转方向至180度经线是东经度的范围；从0°经线出发，逆着地球自转方向至180度经线是西经度的范围。(4)东西方向的判断。根据地球自转的方向来确定，顺着地

6、球自转方向为东方，逆着地球自转方向为西方。2.想一想（1）说说在“极地地区俯视图”中如何确定地球自转的方向？（2）在“极地地区俯视图”中经线和纬线各有什么特点？如何确定南北极点的方向？（3）在“极地地区俯视图”中如何确定东经、西经范围？如何判别东西方向？3.做一做北极地区周围的大洲按地球自转方向自西向东依次是（）A．欧洲、亚洲、北美洲B．亚洲、北美洲、大洋州C.欧洲、北美洲、亚洲D．北美洲、亚洲、欧洲【探究三】极地科考站1.读一读图1我国南极第三个科考站----昆仑站，于2009年1月27日在南极内陆冰盖的最高点冰穹Ａ地区（80°25'S，77°06'E）胜利建成。如

7、果说，我国1985年2月建立的首个南极科考站—长城站（62°13'S，58°58'W），实现了我国极地考察事业“从无到有”的突破，1989年2月建立的第二个南极考察站—中山站（69°22'S，东经76°23'E），实现了我国极地考察事业“从小到大”的发展，昆仑站的成功建立，将实现了我国极地考察事业“由大到强”的历史性跨越。6考察站建成后，我国将有计划地在南极内陆开展冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理等领域的科学研究，实施冰川冰芯科学钻探计划、冰下山脉钻探、天文和地磁观测、卫生遥感数据接受、人体医学研究和医疗保障研究等科学考察和研究