网络教学基本教学模式研究论文

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1、网络教学基本教学模式研究论文.freelail的形式或按照事先提供好的CGI界面形式进行填写，内容是有关学术方面的或软件使用方面的等等问题，然后留下E-mail地址，发送给负责答疑的机构或教师；而教师也不必象传统教育中那样坐在教室里等学生来，只需定期打开E-mail信箱，将问题作集中处理，甚至可以用软件进行分类处理，既减少了许多不必要的无谓劳动，又可以实时了解学生的学习情况。因此，网上答疑这种形式虽较为简单，但十分有效，对于学生老师之间，用户与服务机构之间的交流十分有效，且方法容易掌握。这种方式突破了时间和空间的限制，学生和教师可以相距甚远，但这并不影响他们之间的交流，因为这种交

2、流是四维立体的，它正是网络带给教学模式的最大变化。三．网上论坛学生可以通过或TEL方式访问网上论坛，操作十分简单，它是获取信息的非常直接有效的工具。网上论坛是一个全交互式电子论坛。不同时间、不同地点上网的任何人都可以通过它进行非常直接的交流。而且这种交流不限于几个人之间，同时可能有许多人在讨论一个关心的问题，学生和教师可以随意发表自己的意见或补充修改别人的观点，甚至组织一次讨论、主持一个论坛，可以使学生自发的主动的解决自己的难题。在网上论坛中，可以学到许多在其他地方无法学到的知识，解决一些十分棘手的问题。这不失为一个行之有效的可以提高学生解决问题能力以及刺激学生在所学知识领域内进

3、行深入研究的方法。网上论坛给教师和学生一个充分阐述学术观点，充分发表各种见解的学术园地。在这个论坛上可以寻求学术合作、交流教学和科研经验，由于网上论坛类似BBS的界面，就少不了论题阅读和问题提交界面。但这里讨论的形式不象BBS那样自由，可讨论的范围仅限与学术有关方面，而且要求比较严格。四、网上图书馆对于任何学习者，如何获得所学课程的相关资料常常是个难题，网上图书馆为他们提供了便利。网上图书馆是为了方便广大教师、学生及其他有兴趣的研究人员进行科学研究而设立的一个网络信息资源库。通过网上图书馆，可以方便的了解各种文献资料和学术动态。目前，中国教育与科研计算机网（CER）中已有许多服务

4、已比较完善的网上图书馆，远程教育的使用者可以利用网上图书馆提供的各种服务，如CGI方式的文献检索、网上相关内容集锦、CDROM远程检索、CDROM网络共享等。图书馆是整个教育系统的一个重要组成部分。而学生利用课余时间学习各种知识，最重要的途径就是在图书馆借阅各种各样的书籍。为了充分利用图书馆的资源，国内很多大型图书馆都早已在网上建立自己的网页，以供那些不能亲自到图书馆的同学尽心借阅、预约、查询各种信息等操作。只要有一部网络终端（TERMINAL）或一部课余上网的个人电脑，就可以进入网络世界，到网上图书馆去浏览，不必亲自到目的地，就可享受到图书馆的服务。现在，网上图书馆服务几乎在每

5、个校园网上都有，网上图书馆以其大信息量、高流通速度、方便的查询手段著称于世。其中最引人注目的服务就是图书馆的查询服务，它能方便地查询所需要的图书，大到类似于范围为“文学”、“军事”、“经济”、“计算机”等等这样的查询，小到类似于范围为“空气动力学”、“世界文明史”、“卫星地面站”的查询。查询结果会以尽可能详尽的分条目形式展现。如果不知道书名，还可用作者查询，或模糊查询，这都极大地方便了读者，为他们节省了时间和精力。在网上图书馆中可以根据专业分类，按照各种研究方向方便地查阅专业方向的重要信息。例如：可以通过电子出版物掌握最新的学术动态和重要成果；课余从电子通告中及时得到会议通知；可

6、以在计算机软件中查到一些相关的软件和新的仿真结果。在特别专题中可以找到世界上最新发展规律的和最使人感兴趣的专门话题，从而尽快地了解科技最新发展动态并为研究工作提供巨大的方便。五、远程仿真实验远程仿真实验是一种充分利用最新多媒体与网络技术的教学方式，它为那些没有实验条件的学生提供了机会。仿真实验一般是利用JAVA、VRML三维虚拟现实、网络数据库服务等技术模拟出十分逼真的实时交互的实验环境、实验器材，使用者通过网络进行实验操作，有计算机即时进行数据处理等工作，并给出成绩。这一种教学方式可以方便而经济地提供昂贵的实验设备、复杂的数据处理软硬件、必要的文献资料、编排有方的教材、经验丰富

7、的指导教师，不仅给缺乏实验条件的自学者带来福音，更方便广大在校学生的预习和复习。虽然各种仿真软件对真实试验模拟的非常完备。甚至具有一些真实实验不能实现的功能（如数据库处理），但毕竟只是软件模拟，缺乏真实的、身临其境的感觉，这就需要远程监控来弥补它的不足。远程监控就是通过直接网络通讯将实验室中运行的监控软件的画面延伸到任何一个网络终端上。这样一来，就可以通过网络看到真实的实验设备运行情况，听到现场的声音。系统采用异步回声客户机/服务器模式，远端用户访问不影响本地监控系统的工作，是一