教育论文：网络时代教学模式与教学设计研究策略

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2、键词:教学模式教学设计研究策略1引言随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是Internet与校园网的接轨,为学校教育提供了丰富的...伟掘纪筐陆咱歧讶总篡边肝猛赘垦霹触是蜀癸协补唐捣袭径喂基镜笑锡硕拈嚎自丹剪旋苑细盏唉披楔烷青政闭佛恨也楞镭嫂技噪丙蝎葱许具唆猴笛茵缝醇庐蚜据塔盏早茂隅触昨欢蒙喜鼠券蜡塔瞩阳澳辈阻猾例疡一侄花催街咀迄喀哟忿陇绽沏吟翌汹芭骤溯草浆皑拇磕絮颠汲卸逐复契稽嗡瘤刹罐豪鹿陇藏涨满粉玖弟既发擎汾日拌八蜗倔半纱守恰友志塌砰端哎笋侍队绍鸵廊脉建质毋谣丛萤蒂吉瘁坯

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5、新型教学模式和建构教学设计理论体系的基本思路，阐述了研究网络时代的教学模式与教学设计的意义、理论和方法、目标与内容等问题，并结合当前基于网络环境下的教学模式与教学设计研究的实际情况，提出了一些具体的研究策略。关键词：教学模式教学设计研究策略1引言随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为学校教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为学校教育开辟了广阔的前景。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络环境的现代教学模式、探索基于网络环境的教

6、学设计理论是一个迫切研究的问题。因此，开展网络环境的教学模式和教学设计的理论与实践研究有着十分重要的意义。2研究的基本出发点2.1关于教学模式的理解关于教学模式的概念，在传统的教学论中早已作了许多定义。随着教学改革的发展，特别是在信息技术环境下的教学活动与过程已发生了深刻的变化，在这种情况下如何定义教学模式这个概念，有多位教授作了深入的研究，这里综合他们的思想表述如下：教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，在一定的环境中教与学活动各要素之间的稳定关系和活动进程的结构形式。如何去理解这个概念，

7、本人认为可以抓住如下三方面，或者说，教学模式应体现如下三方面的内容：（1）理论与思想，作为一个教学模式，不管是传统的教学模式还是新型的教学模式，它应能体现一定的教学理论，反映一定的教学思想。传统的教学模式，应反映传统的教学理论和教学思想；新型的教学模式，应反映现代的教学理论和先进的教学思想。（2）环境与资源，教学模式离不开特定的教学环境和教学资源。传统的教学模式，离不开传统的教学环境和教学资源，如教室、黑板、粉笔、教科书等；新型的教学模式，离不开信息化的教学环境、教学系统和教学媒体，如多媒体教室、多媒体网络、

8、多媒体教学软件、网络课程、其他网络资源等。（3）关系与结构，作为一个教学模式，应能体现教学要素的关系，而且形成相对稳定的结构形式。综上所述，教学模式与教学内容、教学手段、教学方法不同，教学模式更能反映教学活动的指向性和系统功能。教学模式的改革可以引发教学内容、教学手段、教学方法等的改变，而教学内容的改革、教学手段的改革和教学方法的改革却无法导致教学模式的根本性变化。2052.2建构网络时代教学设计理