中学年度第二学期政教处工作计划

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1、中学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志”三个代表”重要思想及胡锦涛主席的”科学发展观”为指导,全面落实科学发展观,坚持学习贯彻党的十八大精神为指导,落实十二五发展纲要计划,始终把德育放在”素质教育”的首要位置,以培养学生的创新精神与实践能力为核心,努力做到全科育人,全员育人,进一步加强思想道德建设和校园文化建设,突出社会主义荣辱观教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,注重实效,不断创新,积极开展省中小学课外文体活动工程试点区实施工作,努力搞好学校德育、体育、美育、劳动教育、安全、

2、环保、卫生、法制、国防、科技等诸项工作,全面推进素质教育,促进学生全面、和谐、健康发展。努力创建平安校园、文明校园、绿色校园,营造健康文明、温馨和谐的学生工作氛围。二、工作目标:1、中学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志”三个代表”重要思想及胡锦涛主席的”科学发展观”为指导,全面落实科学发展观,坚持学习贯彻党的十八大精神为指导,落实十二五发展纲要计划,始终把德育放在”素质教育”的首要位置,以培养学生的创新精神与实践能力为核心,努力做到全科育人,全员育人,进一步加强思想道德建设和校园文化

3、建设,突出社会主义荣辱观教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,注重实效,不断创新,积极开展省中小学课外文体活动工程试点区实施工作,努力搞好学校德育、体育、美育、劳动教育、安全、环保、卫生、法制、国防、科技等诸项工作,全面推进素质教育,促进学生全面、和谐、健康发展。努力创建平安校园、文明校园、绿色校园,营造健康文明、温馨和谐的学生工作氛围。二、工作目标:1、中学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志”三个代表”重要思想及胡锦涛主席的”科学发展观”为指导,全面落实科学发展观,坚持学习贯彻

4、党的十八大精神为指导,落实十二五发展纲要计划,始终把德育放在”素质教育”的首要位置,以培养学生的创新精神与实践能力为核心,努力做到全科育人,全员育人,进一步加强思想道德建设和校园文化建设,突出社会主义荣辱观教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,注重实效,不断创新,积极开展省中小学课外文体活动工程试点区实施工作,努力搞好学校德育、体育、美育、劳动教育、安全、环保、卫生、法制、国防、科技等诸项工作,全面推进素质教育,促进学生全面、和谐、健康发展。努力创建平安校园、文明校园、绿色校园,营造健康文明、温馨和谐的学生

5、工作氛围。二、工作目标:1、中学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志”三个代表”重要思想及胡锦涛主席的”科学发展观”为指导,全面落实科学发展观,坚持学习贯彻党的十八大精神为指导,落实十二五发展纲要计划,始终把德育放在”素质教育”的首要位置,以培养学生的创新精神与实践能力为核心,努力做到全科育人,全员育人,进一步加强思想道德建设和校园文化建设,突出社会主义荣辱观教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,注重实效,不断创新,积极开展省中小学课外文体活动工程试点区实施工作,努力搞好学校德育、

6、体育、美育、劳动教育、安全、环保、卫生、法制、国防、科技等诸项工作,全面推进素质教育,促进学生全面、和谐、健康发展。努力创建平安校园、文明校园、绿色校园,营造健康文明、温馨和谐的学生工作氛围。二、工作目标:1、中学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志”三个代表”重要思想及胡锦涛主席的”科学发展观”为指导,全面落实科学发展观,坚持学习贯彻党的十八大精神为指导,落实十二五发展纲要计划,始终把德育放在”素质教育”的首要位置,以培养学生的创新精神与实践能力为核心,努力做到全科育人,全员育人,进一

7、步加强思想道德建设和校园文化建设,突出社会主义荣辱观教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,注重实效,不断创新,积极开展省中小学课外文体活动工程试点区实施工作,努力搞好学校德育、体育、美育、劳动教育、安全、环保、卫生、法制、国防、科技等诸项工作,全面推进素质教育,促进学生全面、和谐、健康发展。努力创建平安校园、文明校园、绿色校园,营造健康文明、温馨和谐的学生工作氛围。二、工作目标:1、中学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志”三个代表”重要思想及胡锦涛主席的”科学发展观”为指导,全面

8、落实科学发展观,坚持学习贯彻党的十八大精神为指导,落实十二五发展纲要计划,始终把德育放在”素质教育”的首要位置,以培养学生的创新精神与实践能力为核心,努力做到全科育人,全员育人,进一步加强思想道德建设和校园文化建设,突出社会主义荣辱观教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,注重实效,不断创新,积极开展省中小学课外文体活动工程试点区实施工作,努力搞好学校德育、体育、美育

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