现代远程教育教学资源建设中存在的问题及对策研究

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1、现代远程教育教学资源建设中存在的问题及对策研究[内容摘要]教学资源建设被视为现代远程教育工程建设的核心，要发挥现代远程教育区别于传统教育的优势，就必须有丰富的教学资源支持，可以说，现代远程教育这一新型教育模式能否建立的关键取决于教学资源建设。然而，目前我国现代教育教学资源建设中存在的一些问题却制约着现代远程教育向纵深的发展，分析其原因，找出其对策已是当务之急。[关键词]现代远程教育教学资源问题对策随着中国社会经济和教育事业以及信息技术的发展，特别是教育部实施“现代远程教育工程”以来，我国远程教育进入了新的发展阶段。同传统教育模式相比，由于充分利用了现代信息

2、技术的发展，基于网络的教学环境初步形成，远程教育的能力有了显著提高，而其信息覆盖面大、效益高、适应性强的特点，成为了现代教育体系中的重要组成部分，从实践中看，远程教育扩大了教育的对象和教育的空间，满足了人们对学习的不同层次的需求。也正由于远程教育的上述特点，远程教育这一新型教育模式的建立、教学质量的保障，更多的取决于远程教育教学资源的建设和利用。因此，如何建设适于我国远程教育的教学资源是现代远程教育发展的一个重要问题。一、教学资源建设是现代远程教育模式能否建立的关键现代远程教育的教学资源，由于其复杂性和多样性，使得人们对它的理解不尽相同，但专家们一般认为它

3、的含义可分为四个层次：一是素材类教学资源，主要分题库、素材库、课件库和案例库；二是网络课程库，按课程的形式组成的学习内容，所有素材建设围绕课程进行组织，统一服从网络课程建设的要求；三是教育资源管理系统；四是通用远程教学系统支持平台，即基于因特网和卫星电视教育网的网上教学环境。后两个层次属于资源建设的工具层次。在这四个层次中，网络课程和素材类教学资源是资源建设的重心。教学资源的建设被视为现代远程教育工程建设的核心。随着远程教育网络的技术向宽带、高速、多媒体方向的发展，它以更具人性化的应用方式推动着教育的信息化的飞速前进。现代远程教育跨越了时间和空间的距离，把

4、获取信息的途径由教室、实验室和图书馆，扩展到远程教育网络所覆盖的任何场所。然而，网络只是信息传播的载体，信息资源的汲取和共享才是人们使用网络的目的所在。要发挥现代远程教育区别于传统教育的优势，就必须有丰富的教学资源支持，可以说，现代远程教育这一新型教育模式能否建立的关键取决于教学资源建设。实践证明，教学资源建设的多少和优劣将直接影响到学生学习的积极性和主动性的发挥，直至影响远程教育的教学模式的建立、教学质量的保障5。就目前我国实施现代远程教育的实际来看，其教育的主要对象是成人，成人学习不同于一般意义上的学生的特点，在生理上和心理上为学习带来了诸多不便；同时

5、工作竞争的压力和家庭生活压力较重，导致学习的时间性和方式受到限制，这就要求适合他们的学习应具有易于理解性、灵活性和便利性的特点。同时，随着网络技术和多媒体技术在教育上的广泛应用，使得原来单纯以书本为主要媒体的教学资源可以以多样化、趣味化的形式呈现出来，教师可以通过对教学资源的精心设计，使理论性强的知识具体化、实在化、趣味化，可以以更快的速度传输最新的知识，学生不必再到传统的教室去接受学习，只要有计算机网络。可以随时随地通过网络获得自己想要的东西。正因为如此，现代远程教育中教学资源建设，越来越受到开展远程教育高等院校的高度重视。教学资源建设已经成为现代远程教

6、育发展的极其重要条件，教学资源的多少、质量的高低直接决定实施现代远程教育成功与否的关键。二、目前我国现代远程教育教学资源建设中存在的突出问题目前，我国高校在现代远程教育的教学资源的建设上，已投入了相当大的人力、物力和财力，使资源建设的规模和水平都有了大幅度的提高，取得了引人瞩目的成绩，许多教学资源在学校和社会上都获得了好评。在充分肯定所取得的成绩的同时，我们也要清醒地看到，在现代远程教育的教学资源的建设方面还存在着不少严重的问题，正是这些问题，制约着我国远程教育向纵深发展。教学资源建设中存在的突出问题表现在以下几个方面：1、动态教学资源不足　　网络的一个优

7、势是交互性，在网络上可以与老师和同学进行实时的或非实时的交流，这一点是其他任何媒体所缺乏的。简单地把文字教材变成电子文本、把录像教材变成ＩＰ课给学生，这并不能发挥网络的优势。由于受教师掌握现代远程教育技术水平的限制，现有的网上教学资源中大部分课程仍然是以文本教学材料或是教师讲稿的简单再现。部分课程也有视频资料放在了网上，但其中大量内容是教材或授课的简单重复，存在着不少“垃圾”。而且，它们都是以一种静态的形式出现，充其量也只是一种“准动态资源”。但是教与学是一个动态的过程，是学习者随时充满了疑问及得到解惑后的高兴乃至不断循环的过程。显而易见，静态的东西可以满

8、足他们对学习的基本需求，但无法满足在他们在学习过程中产生的新需要，