2011年大班级部主题活动一《我是大班哥哥姐姐啦》

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1、2011年大班级部主题活动一《我是大班哥哥姐姐啦》实施时间：2011年9月1日——9月16日主备班级：大一班主备老师：王蓉朱琳几部教授：一、主题来源幼儿升入大班后成了幼儿园里最大的哥哥姐姐，这一角色的转变让他们知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好的认识自己和周围的同伴。本主题让幼儿通过与自己小时候对比、布置新教室，自己的事情自己做等活动体验长大的乐趣，同时建立初步的责任感。长大是一个过程，期望通过活动能帮助幼儿独立、自信、自主意识的建立，并使这些品质一直伴随幼儿成长，为其今后的发展打

2、下基础。开学初，中班幼儿从二楼搬到了一楼，面对新的教室，幼儿既兴奋又欣喜，“长大”已逐渐的在他们心中闪现。二、主题总目标1．知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关决弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。2．主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。3．会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则。初步萌发一定的社会规范意识和小主人公意识。4．在集体活动中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力

3、集中的习惯。5．能认真学做新操，动作正确到位。6．能用不同力度发及断顿、连贯的不同唱法表现歌曲的情绪变化；在游戏活动中，能随音乐即兴舞蹈，并有一定的控制能力。7．能判断10以内数的大小，初步理解单双数的含义。三、主题网络图我找到的标志大街上的标志我长大了我们的新班级我来设计标志我的班级有趣的标志我认识的标志快乐的活动区给弟弟妹妹做礼物我是大班哥哥姐姐啦值日生小鼹鼠过生日好哥哥、好姐姐我是大班小朋友小孩不小歌一、主题活动安排（一）周活动安排第一周：活动领域活动名称活动目标来源（出处、页码）教学具匹配语言我

4、是大班小朋友１．对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感．２．初步学习有表情地朗诵诗歌．教学用书P5美工折纸：帆船1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。社会我们的新班级1.知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有光荣感。2.感知新班级的环境，体验升级的快乐。教学用书P1数学2-5的相邻数1、学会寻找比一个数（量）多1和少1的数（量）。2、学习5以内的相邻数，知道5以内的数除1以外任何一数与前后面数之

5、间的关系。3、学会运用标记表示数（量）排序的关系。音乐小孩不小歌1.用自然、较有力的声音演唱歌曲《小孩不小歌》，体验歌曲自豪、自信的情绪。2.欣赏歌曲《变妈妈》，获得天真活泼、有趣的情绪体验，懂得体谅妈妈，关心妈妈。3.关注生活中的声音，能根据声音来编简单的故事；知道音乐可以表达丰富的情感。教学用书P6线描画夏天的池塘（一）1、能画出夏天的特征，会用恰当的词语描述夏季。2、能互相交往，互相学习。体育武术操常识我找到的标志1、能了解标志图形底色与形状的含义。2、知道标志和人们生活的关系。3、能用鼠标操作寻

6、找标志。看图讲述我升大班啦1、认真有序的观察图片，理解图片中情节的发展及变化规律。2、根据图片中所提供的线索合理的编出故事中的部分情节，并用连贯的语言进行讲述。学习井然有序、尊老爱幼等词语。3、学会仔细看图，寻找图中的线索，边看图边讲述。第二周：活动领域活动名称活动目标来源（出处、页码）教学具匹配语言小鼹鼠过生日1.了解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。3.体验同伴之间互相帮助的情感。美工炮艇1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单

7、的折纸设意图，完成作品。2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。社会值日生1、知道值日生的任务，增强责任意识。2、有乐意为集体、同伴服务的愿望。3、学习设计表格及记录方法。数学2的组成分和1、学习2的组成，知道2的组成有1种不同的分法，。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。音乐打钩钩1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。3、从小培养幼儿对艺术对生活的热爱。线描画夏天的池塘（二）1、学习用色笔给画面装饰。2、能互相交往，互相学习。体育武术

8、操常识有趣的标志1.通过看看、说说、做做，让幼儿了解标志有不同的含义。知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。2.培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物的兴趣。看图讲述XXX的一天1、认真有序的观察图片，理解图片中情节的发展及变化规律。2、根据图片中所提供的线索合理的编出故事中的部分情节，并用连贯的语言进行讲述。学习井然有序、尊老爱幼等词语。3、学会仔细看图，寻找图中的线索，边看图边讲述。（一）备选活动