八年级下册《思想品德》复习总知识点提纲

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1、八年级下册思想品德复习提纲第一课1．（人民）是国家的主人，国家的一切权力属于（人民）※※※2、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。3、人民的范畴：人民在不同的历史时期有着不同的内容。在我国现阶段，人民是指工人、农民、知识分子、社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。4、公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。5、公民的基本权利：宪法规定的公民权利，使公民(最主要、最根本)的权利，所以称之为公民的基本权利。6、公民和人民的区别：公民和人民

2、是两个不同的概念，公民是一个法律概念，是指具有某国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。人民是区别于敌人的政治概念，在我国公民既包括人民，又包括具有我国国籍的剥夺政治权利的人。7、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中，最重要、最有效的是(法律保障)。8、我国通过建立以(宪法)为核心、以(立法保障和司法保障)为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。9、我国公民享有的基本权利有：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育科学文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、

3、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。10、宪法是公民权利的确认书和保证书※※※11、我们应怎样正确行使权利？(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利。(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。(3)要在法律允许的范围内行使权利。(4)要以合法的方式行使权利。。※11、言论自由不是无限制的绝对自由。言论自由受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。(容易出辨析题)8※12我们的合法权益受到侵害时应怎么办？我们要拿起法律武

4、器维护我们的合法权益，有权向人民法院提起诉讼，要求停止侵害，恢复被侵害的权益，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。（适用于所有的权利被侵害）第二课我们应尽的义务※※※1、怎样理解权利和义务的一致性？(1)在我国，公民的权利和义务具有一致性。(2我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(3)因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。※2、公民基本义务的内容：依法纳税、保守国家秘密；依法服兵役和参加民兵组织维护国家统一和全国各民族团结；；维护祖国安全、荣誉和利益；爱护公共财物；遵守劳动纪律；遵守公共秩序；尊重社会公德；

5、等3、道德义务的含义：是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。4、履行道德义务的意义。既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。※※※5、我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”※※※6、如何忠实履行义务？(1)法律鼓励做的，我们积极去做(2)法律要求做的，我们必须去做(3)法律禁止做的，我们坚决不做第三课生命健康权与我同在一、生命与健康的权利1．人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。它包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。※※2、生

6、命健康权的地位：在公民的人格权中，生命健康权居于（首要地位）。生命健康权是公民参加一切社会活动、享受一切权利的（基础）。生命健康权是公民（最根本/首要）的人身权利。。83、我国未成年人的生命和健康受法律的特殊保护：我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴，禁止用工单位非法招用未满（16周岁）的未成年人，禁止安排未成年人从事矿山下井、有毒有害、劳动强度大的劳动。※4、我们应积极行使生命健康权(1)要珍爱生命，积极锻炼身体，提高健康水平。(2)患病时及时医治，恢复健康。(3)当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律保护。4．为什么关爱他人的生命与健康？(1)

7、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。(2)侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命健康，也损害了自己。(3)我们要关爱生命，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律，又乐于助人的人5、（人身权利）是公民最基本、最重要的权利。（生命健康权）是公民最根本的人身权利。6、为什么要对未成年人进行特殊保护？（1）未成年人是祖国的未来和希望。（2）由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康容易受到侵害。（3）保护未成年人的健康是全社会的责任。第四课维护我们的人格尊严1．人格尊严权表现为（自尊）和