2011年6月现代汉语考试模拟题

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1、国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题一一、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。1．广义的现代汉语包括和。2．普通话中，只能充当韵尾的辅音是。3．从发音角度来看，“章”和“昌”两者声母的区别在于。4．根据六书理论，“臭”这个字的造字法是。5．根据《简化字总表》（1986），“黨”简化为。6．“我沒有去过巴黎”这句话中包含个语素。7．从词的内部构造来看，“日子”属于式合成词，“日光”属于式合成词。8．从翻译方式来看，“霓虹灯”属于外来词。9．“他马上来”中的“马上”，其词性是。答案：1.现代汉语共同语、现代汉语方言。2.ng。3.方音方法：

2、前者不送气，后者送气。4.会意。5.党。6.六（6）。7.附加、偏正。8.音译兼意译。9.副词。二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）纠giū（2）魄può答案：（1）“giū”改为“jiū”，g之类舌根声母不能跟iu之类的齐齿呼韵母相拼。（2）“può”改为“pò”，韵母“uo”不能跟p之类的唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母）。11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）温水uēnshuěi（2）洋气iángqì（3）摆宴bǎiiàn（4）留恋lióuliàn答案：（1

3、）wēnshuǐ。（2）yángqì（3）bǎiyàn。（4）liúliàn。12．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）草奸人命（2）道不拾贻（3）悍马功劳（4）鞠躬尽粹（5）克已奉公（6）明察秋豪答案：（1）“奸”改为“菅”。（2）“贻”改为“遗”。（3）“悍”改为“汗”。（4）“粹”改为“瘁”。（5）“已”改为“己”。（6）“豪”改为“毫”。13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）说去又不去，这样怪不好。（2）跟小刚比，小明益发可爱。答案：（1）将“怪”改为“挺”。“怪+形容词”作谓语时，句末一般要加“的”。（2）“益发”改为“更加”，

4、“益发”一般用于同一事物的历时比较，不用于多项事物之间的比较。14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）（1）“生存美学”的发展改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了基础。（2）时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。答案：（1）成分残缺，在“多元并存、相互促进”后面补上“的态势”。（2）句式杂糅，将“许多学生缺乏的是睡眠的严重不足”改为“许多学生缺乏睡眠”或“许多学生睡眠严重不足”。三、分析题（共10分）说明：第15-16题，每题各3分，第17题4

5、分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15．他昨天晚上把杜甫的《石壕吏》抄写了五遍。16．我们批评的是这种弄虚作假的风气。答案：他昨天晚上把杜甫的《石壕吏》抄写了五遍。

6、主

7、谓

8、

9、状

10、中

11、

12、定

13、中

14、

15、状

16、中

17、

18、介词

19、短语

20、

21、中

22、补

23、

24、定

25、中

26、

27、量词

28、短语

29、校长们批评的是这种只注重数量的评价机制。

30、主

31、谓

32、

33、助词

34、短语

35、

36、动

37、宾

38、

39、主

40、谓

41、

42、定

43、中

44、

45、助词

46、短语

47、

48、量词

49、短语

50、

51、定

52、中

53、

54、状

55、中

56、

57、定

58、中

59、

60、动

61、宾

62、密封线内不要答题（二）分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“

63、

64、

65、”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）

66、17．我们按尼都萨满的意愿，离开了旧营地，白色的马鲁王走在前面，其后是驮载火种的驯鹿，再接着是背负着我们家当的驯鹿群。答案：解说顺承我们按尼都萨满的意愿，离开了旧营地，│白色的马鲁王走在前面，‖其后是驮载火种的驯顺承鹿，‖再接着是背负着我们家当的驯鹿群。四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。18．举例说明什么是韵尾。答案：韵尾是韵腹后的那部分，它是韵母的可有部分，比如“o”这个韵母就不没有韵尾。（1分）能充当韵尾的音有元音i、u和辅音n、ng，比如“ɑi、ɑo、ɑn、ɑng”的划

67、线部分。（2分）19．简述“闯”字和“闷”的造字法。答案：“闯”和“闷”都是合体字。前者是会意字，部件“门”和“马”都是意符，以马进入门会“擅自进入”的意思。（1.5分）后者是形声字，部件“门”是声旁，“心”是形旁；整个字所记录词的语音是“mēn”，故字从门；意义是“因气不通畅而引起的不快之感”，属于心理范畴，故字从“心”。（1.5分）20．简要说明如何考求词的本义。答案：词的本义指的是根据文献能考证出来的词的最早的那个义项。（1分）考求本义需