过大年美术教案小班

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1、过大年美术教案小班篇一：小班活动《过年》小班活动《过年》“我授权北京学前教育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过北京学前教育网同意”小班语言活动◎活动名称：过年啦◎活动目标：1、倾听故事，了解“过年”的传说。2、知道“过年”是我国的传统节日，“过年”时人们之间要互相拜年，学说简单的祝福话和拜年动作。3、感受“过年”喜庆气氛，激发过年的愿望。◎活动重点：知道“过年”是我国的传统节日，了解“过年”的传说。◎活动准备：“年兽”的故事课件、将教室布置成过年的喜庆气氛◎活动过程：一、观察图片，导入活动。1、出示“年”的图片，请幼儿观察。2、提出问题：“这是什么？”并请幼

2、儿说出自己的感受。二、看课件“年兽的故事”，帮助幼儿理解故事内容。1、看VCD“年兽的故事”。2、提出问题，帮助幼儿理解故事内容。“年是什么？”“年最怕什么？”“人们想出了什么办法赶走了年？”3、引导幼儿讨论过年时，人们要做些什么说些什么。①提出问题，引导幼儿讨论。“过年时，亲戚朋友之间要互相做什么事情？”“拜年时要做什么动作？”“拜年时要说些什么呢？”②教师小结：过年时，人们之间要互相拜年。拜年时要说一些吉祥的祝福的话，比如：见到爷爷奶奶要说“祝您身体健康”；见到叔叔阿姨可以说“恭喜发财”“祝您万事如意”；见到小朋友可以说“祝你越来越漂亮越来越聪明”等等。三、和幼儿

3、一起玩音乐游戏“恭喜恭喜”。幼儿边唱歌边找朋友，当歌曲唱完后要向好朋友说一句吉祥祝福的话。四、自然结束活动。小班教案：最喜欢和家人一起??［作者：高萌来源：北京学前教育网点击数：489更新时间：2006-2-25文章录入：萌萌8238］语言、社会活动----最喜欢和家人一起??一．活动目标：1、分享最喜欢和家人在一起做的事。2、愿意并能够安静地倾听同伴说话。二、活动准备：1、黑板、粉笔、白纸。2、亲子活动单[附]三、幼儿情况分析：幼儿对自己家庭并不陌生，都能说出家里有几口人，自己喜欢和谁在一起。通过此课学习，让幼儿进一步掌握用准确语言表达自己想法。四、活动过程：一、开

4、始部分：教师与幼儿讨论：最喜欢和家人一起做什么，为什么？并以“我最喜欢和??一起??因为??”的方式用语言加以表达。例如：·我最喜欢和爸爸一起洗澡，因为爸爸会用水喷水，很好玩。·我最喜欢和妈妈一起准备晚餐，因为我可以当妈妈的小帮手。·我最喜欢和爷爷一起到阳台浇花，因为爷爷在阳台上种了很多好看的花。二、基本部分：1、请幼儿轮流讲述自己最喜欢和家人一起做什么的原因，由教师逐一记录在白纸上。2、与幼儿一起朗读记录下来的幼儿的话，让幼儿感受每个家庭的不同及在家中有这么多让人喜欢的事。并通过朗读在黑板上认识一些叠词，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。3、将记录幼儿讲述内容的白纸加以

5、装饰放在教室门口显眼处举办展示活动，让家长了解并分享自己宝宝的喜好。三、结束部分：请幼儿带亲子活动单回家，定下交回的日期。促进家长与幼儿的进一步交流。四、延伸活动：在教室主题墙上，将幼儿带回的亲子活动单张贴，取名“我最喜欢和家人一起??”，让幼儿了解更多的小朋友的喜好，同时也让家长更多的了解自己和别人的宝宝。[附]亲子活动单亲爱的家长朋友：开学了，很高兴我们可以一起参与孩子的学习过程。下个星期我们活动的主题是“家庭和家人”，为了能了解孩子在家中的生活点滴，且让孩子有讲述的内容，请您问一问孩子：他最喜欢和哪一位家人一起做什么，并记录在以下的空白处。请于2月20日交回，十

6、分感谢！·我最喜欢和一起，因为。·我最喜欢和一起，因为。·我最喜欢和一起，因为。·我最喜欢和一起，因为。（范例）：我最喜欢和妈妈一起看故事书，因为妈妈讲的故事非常好听。小班识字:花［作者：SX035来源：北京学前教育网点击数：114更新时间：2006-2-21文章录入：sx035］识字:花目标:1、通过游戏的形式让幼儿园正确识认“花”。2、让幼儿初步学习组词。准备：教具字卡：花、红、绿、圆、春天、妈妈各一张；学具字卡；花若干；图一幅。过程：一、出示“春天”“妈妈”引入：1、让幼儿念出“春天妈妈”；师：小朋友，当“春天”和“妈妈”排在一起变成好朋友时，我们怎么念呀？2、

7、将“春天”对折，引导幼儿念出“春妈妈”。（1）将“春天”对折，请幼儿说分别是哪个字宝宝。（2）将“春”和“妈妈”排在一起，请幼儿念一念。二、出示图，引出字卡“花”师：瞧，春妈妈来了，她还带来了谁呀？幼：花。师；今天我们就来认一认“花”字是什么样子的，好不好？三、识认字卡“花”：1、教念，个别念。2、传字卡游戏：老师拍铃鼓，幼儿传字卡，老师的铃鼓声停止时，幼儿停止传递，此时字卡在谁手上，就请谁告诉大家这个字是谁。四、组词：（以给字卡“花”找朋友的形式）1、先将字卡“红、绿、圆”送给小朋友，再请一个小朋友上来拿着字卡“花”边唱歌曲《找朋友》边找，最后请小