论述类文本阅读综合练习

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1、论述类文本阅读综合练习一、对下面这句话理解正确的一项是(　)一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式：7%言语+33%声音+55%表情＝信息的全部表达。A、人际交往中的信息沟通，非语言行为可以代替语言行为B、人际交往中，语方行为和非语言行为的作用是相辅相成的C、人际交往中的信息沟通，绝大部分有赖于非语言的交往D、人际交往中，语言的得体，声音的和谐，表情的自然，都是相互为用的。二、对下面一句话的主旨理解正确的一项是(　　)司马迁的《史记》留下了千百人物的鲜明形象：帝王将相，谋臣策士，游侠优伶，鸡鸣狗盗，时过两千年，光彩犹在。A、肯定了《史记》人

2、物形象的价值B、肯定了《史记》人物形象的社会意义C、肯定了《史记》人物形象的文学价值D、肯定了《史记》人物形象的丰富多三、阅读下面的文字，完成文后问题。……我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们今天的文风。……我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字、文学。文言文中的词汇和文字表现力等还在不断丰富现代汉语。从另一个角度讲；学点古代作品对培养学生的审美观点也是必要的。 问题：文中有三处使用了“文字”一词，都加了横线，对它们的正确理解是①古人是很讲究文字简洁、干净、利落的（）②全

3、部否定传统的语言文字、文学（）③文言文中的词汇和文字表现力等还在不断丰富现代汉语（）   A、语言运用的风格  B、写作运用的语言C、记录语言的符号    D、连缀成篇的文章四、阅读下面的文字，完成文后问题。流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长，遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓，处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？问题：“极致”在文中的含义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、阅读下面的文字，完成文后问题。茅屋而草堂，

4、草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂

5、的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。问题：“草堂的文化意义”指的是什么？从文中筛选整合信息。(不超过30个字)答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、阅读下面的文字，完成文后问题。自古以来，桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”。这似海的深情，不仅让桥下的流水为之动容幽咽，以至百代之下依然令我们仰慕不已，历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发：“自作新词

6、韵最娇，小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”小桥，演绎了几多凄切曲折的人生故事。问题：“百代之下依然令我们仰慕不已”的原因是（　）A、灞桥是折柳送别的最佳所在　　　　　B、诗人与友人在桥头依依惜别C、诗人写下的送别友人的诗篇　　　　　D、细雨蒙蒙柳色新的渭城春景七、阅读下面的文字，完成文后问题。5以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填--甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大

7、包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打"的"回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称"雅皮"，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴

8、！书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。问