浅谈古代文学作品选的教学对大学生人文素质提升的影响

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1、浅谈古代文学作品选的教学对大学生人文素质提升的影响从20世纪90年代以来，加强大学生的人文素质教育，培养人文精神，提高人文素养，这种教育理念已经在高校越来越受到重视。下面是为各位朋友准备的古代文学作品选的教学对大学生人文素质提升的影响，希望能为广大朋友带来帮助。古代文学作品对社会现实生活的艺术反映以及作品所塑造的鲜明的艺术形象，包容和体现着博大的民族精神，深厚的民族情感、崇高的民族美德、良好的民族心理，因此，学习古代文学作品的过程既是接受知识的过程，也是弘扬民族精神、宣扬民族伦理道德、渗透民族心理的人

2、文素质教育过程。可以说，古代文学作品选课程是对大学生进行人文素质教育的最理想的课程之一。首先，中国古代文学作品是民族文化和民族精神的重要载体。民族文化是中国古代文学作品所包含的重要内容。中国古代文学作品的跨度非常广，可以从史前文明一直追溯到20世纪初的新文化运动。在这段漫长的历史发展过程中，中华民族创造了无比灿烂的精神文明，各个领域包括文学、哲学、语言、艺术、军事、伦理、政治、经济都留下了辉煌的文化遗产。我们可以通过古代文学作品选课程将这些优秀的文化传播到大学生当中去，让他们能够从中领会到中华五千年的

3、灿烂文明，增强自身的民族自信心。民族精神是一个民族心理特征、文化传统、精神风貌、价值取向的集中体现，是一个民族文化的核心和灵魂。又是一个民族延续和发展的精神支柱和内在动力。流传到今天的古代文学作品，几乎全部是历代作家人生理想和信念的精髓，那些达则兼济天下，穷则独善其身的儒者们;那些路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的追寻者们;那些出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的贤良们;那些舍生取义的斗士们;那些把吴钩看了、栏杆拍遍的爱国者们无不是我们学习和歌颂的对象，将古代文学中的这些经典篇目介绍给大学生们，会在不知不觉

4、中将我们的民族精神渗透到他们的思想意识中去，从而逐步提升大学生的人文素质。其次，古代文学作品具有强大的美育功能。中国古代文学作品选课程是一门非常具有美学氛围的课程。从别有韵致的诗词到骈俪的辞赋，从意蕴优美的散文到情节曲折的小说，古代文学作品呈现着多样的形式美，具体到作品中，我们可以欣赏到《离骚》的语言美、李白诗歌的韵律美、韩愈散文的格调美、柳宗元散文的自然美、辛弃疾词的崇高美、苏轼词的意境美、《牡丹亭》的心灵美、《红楼梦》的人性美中国古代文学作品就是一座美的圣殿。在这座圣殿里中徜徉，可以净化人的心灵，

5、陶冶人的情操，让人们朝着真善美的方向前进，养成高尚的人格和高品位的审美价值取向。在中国文化史上，陶渊明是第一位心境与物境冥一的人。以下就是由为您提供的陶渊明诗歌中的山水情怀，希望给正在阅读本文的你带来帮助!史论陶诗，一般多以萧散冲淡(朱熹)、质而自然(严羽)，冲淡高洁(梁启超)、和谐静穆(朱光潜)等作概括，认为它自然情深，可以与《诗经》三百篇相媲美。本文着重从山水情结、山水意象和山水性情三个方面对陶诗做一点浅层次的分析，聊以探求陶诗中的山水意境以及深蕴在这意境中的诗人的高贵品质和崇高理想，即山水情怀。

6、陶诗中的山水情结。陶渊明擅长以情造境，他的诗歌古朴自然，诗意深醇，且能天然入妙，体现山水情怀，究其源动力，在于他的山水情结。相较于一般文人，陶渊明与他们不同的地方，便是他与大自然之间没有距离。在中国文化史上，他是第一位心境与物境冥一的人。诗缘情而发，他从山川河泽中得到美的感受付之以诗，他的诗论怀抱则旷而且真，读者能触景生情，情以景观。陶诗中出现的物象诸如山和泽大多包含着诗人欣豫自远、委心事外的态度，本质上是一种山水情结的实体化。具体而言，陶渊明诗歌中的山水情结主要体现在以下两个方面。性本爱丘山骨子里存

7、在着亲近山水的基因。陶渊明的一生是与山水结缘的一生，单就少无适俗韵，性本爱丘山(《归园田居五首》其一)这十个字，我们便可感知回归自然是与他的人生追求相契合的。爱丘山的意思就是爱自然，性本爱丘山说明他的骨子里存有着亲近自然的因素。他渴望并在后二十年完全生活在大自然中，已融成大自然的一员，他不再是山水的旁观者、欣赏者，更不是占有者，山水早已自然而然地存在于他的喜怒哀乐里。虽然曾经误落尘网中(同上)，还一去三十年(同上)，但就像羁鸟恋着旧林，池鱼思着故渊，他目倦川涂异(《始作镇军参军经曲阿作》)，无时或忘地

8、心念山泽居(同上)，最后复得返自然(《归园田居五首》其一)，向往山水的心被彻底放飞，即使面对死亡，他也可以高歌死去何所道，托体同山阿。(《拟挽歌词三首》其三)从他的诗句中，我们或多或少可以领略到诗人对山水的喜爱和眷恋。那些山，那些泽(水)，以及山泽间的动物和植物，都充满着一种非凡的魅力，诱惑着他走近。山泽久见招(《和刘柴桑》)山泽哪里会真的招呼人，只因为诗人心思归隐，在山水情结的作祟下，他才会觉得山水见招。这是情结与实物之间的通感。也正因为诗人性本爱丘山