关于坚定理想信念增强四种意识发言稿

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1、关于坚定理想信念增强四种意识发言稿二　　二是把忠诚、干净、担当作为座右铭，自觉践行“三严三实”，把“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准放在心中，时时铭记、事事坚持、处处上心，真正以严的要求修身做人、以实的作风用权律己、以真的担当干事创业，做政治上的明白人、落实上的带头人。　　三是主动把自己分管的工作放到大局中去谋划和推进，始终服从大局、服务大局、维护大局，确保中央决策部署落地生根。要善于找准落点，在谋全局中抓好一域，紧密联系实际，做好结合文章，努力把省、市局的要求转化为助推发展的思路、举措和成果。　　四是要弘

2、扬井冈山精神。在协调推进“四个全面”战略布局的进程中，自觉以“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神作引领，使其在自己的工作中不断聚集新的力量，促发新的作为。　　关于坚定理想信念增强四种意识发言稿三　　市人大常委会党组“三严三实”专题教育第一专题的讨论主题是“严以修身把牢思想行动总开关。”下面谈几点学习体会与同志们交流共勉。　　习近平总书记关于“三严三实”的重要论述。把“严以修身”放在首位，充分体现了严以修身的极端重要性，广大党员干部特别是作为“关键少数”的领导干部。我们要深刻领会，牢牢把握严以修身的精

3、髓要义和实践要求，努力使其成为自觉地价值追求和行为规范。　　“严以修身”就是要求各级领导干部加强党性修养。坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。自觉远离低级趣味，自觉抵制“歪风邪气”。树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。习近平总书记提到的“总开关”问题，也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题。就能把握控制好思想源头，才可以从根本上转变党员干部不好的作风状况和行为方式。作为党员领导要积极加强自身修养，慎法慎微，勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界，做“

4、一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人”。　　“严以修身”就是要加强党性修养，坚定理想信念，做为人大常委会党组书记，本人要不断提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，我国传统思想中的“修身、齐家、治国、”将提高自身的思想道德修养放在首要位置，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提，“总开关”问题，就是强调坚定理想信念的重要性，就是解决好世界观，人生观，价值观的问题，就是要能把握控制好思想源头，才能从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。　　一是加强党

5、性修养，坚定理想信念。党性修养是共产党人的立身之本。理想信念是共产党人的精神支柱，加强党性修养，坚定理想信念，要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定。　　二是提高道德境界，追求高尚情操。面对世界范围内思想文化价值观较量的新态势。面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下细想意识多元、多样、多变的新的特点。在提高道德境界上，要大力培育和践行社会主义核心价值。　　三是自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。低级趣味，情趣低

6、俗，玩乐奢靡成风，极易销蚀一个人的理想、信念和进取心，使人变得精神空虚，意识消沉，思想颓废，生活奢靡，道德败坏。作为领导干部要通过学习各种文化史知识和优秀传统文化，努力提高自身的鉴赏能力和审美能力，陶冶情操、培养高尚的生活情趣。在生活和工作中坚决抵制歪风邪气。　　四是强化理论学习，全面推进各项工作上台阶。要把学习提升领导水平、提高党性修养、坚实理想信念的重要手段。每天坚持挤出自学时间，每周学习相关业务法律法规，每月进行温习回顾。要加强政治修养，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思理论，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方

7、向不偏。解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。　　五是修身之道在于内心世界的追求。个人修身最重要的是靠自身严于律己，面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋的复杂形势和价值观较量的新态势，面对改革发展和社会主义市场经济条件下思想意识的多元化，提高道德境界，必须要培育践行社会主义核心价值观。　　六是加强党性修养。坚定理想信念是严于修身的基础。党性修养是共产党立身之本。理想信念是共产党精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，就是要求党员干部必须坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别

8、要学习领悟贯穿其马克思主义立场观点，牢固树立世界观、价值观，始终保持政治清醒，自觉按党性原则办事。　　七是以“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想行动总开关”作为开展人大工作的主体。　　坚持党的领