为0~5岁宝宝量身定做早教课

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1、为0~5岁宝宝量身定做早教课古人云：幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成年养德。其中“幼儿养性”指的就是0～5岁：“江山易改，本性难移”人生最难驯化的唯习性。良好的习性一旦养成，则终身受益不尽，反之将之无穷，0～5岁是人一生中可塑性最高，是施教最容易的5年，也是最值得投资，州报率最高的5年，游戏教育、快乐教育、蒙氏教育、艺术启蒙、英语早教…一早教模式看得你眼花缭乱，各种早教中心的费用，弄得你频频解囊，为了“试听”到最佳课程，妈妈们带着小宝宝东奔西走……面对市场上品牌林立的早教中心，各家不同的早教理念，不菲的价格，就锻炼了和老师之

2、间的交流能力，可为以后更好的形成合力打下良好的基础。理析中西教育理念长项，　为中国宝宝找到最佳早教方案东方爱婴从来不认为自己是美国模式或者其他，我们希望的是能够拿来国际科学的经验服务于当今的中国社会：在和美国PAT国家中心签订合作物议以来，东方爱婴引进翻译380万字PAT文献资料，基于这些大脑神经科学最新研究成果，结合中国婴幼儿身心发育特点，推行了本土化的研究，所以我们总是在想：中国的宝贝们需要什么?根据月龄不同，满足宝宝不同早教需求13孩子成长的不同时期，都有着不同的特点，于是我们首创了3个月分龄的进阶式教育模式，强调6个

3、发展关键阶段的逐步进阶，分别是：1.胎儿期(适应与自信)2.0～6个月(安全与依恋)。3.7～15个月(好奇与探索)。4.16～24个月(独立与沟通)5.25～36个月(逻辑与交往)6.37～48个月(思考与创造)。并据此开发了家庭互动早教产品“抱抱熊”。不能依靠试听抉择早教机构品牌是各方面因素积累的结果，所以品牌很重要。可以亲自上门看看，听听老师怎么说，或者找符合你的教育理念的，或者找它们的教育理念能打动你的。但是有一点：试听课不错，但是不能成为选择早教机构的决定因素，因为很多机构可以完全地投孩子所好来编选一节有趣的试听课

4、。但是，这并不是孩子们需要的。可以问问上过课的家长怎么评价这家机构，最好能j间两种家长，一种是正在上课的，一种是孩子已经进了学校的――教育都有后显性。这样才能知道，这样的机构到底能不能培养出你期望的教育成果。成功早教评估小屋13对于早教的评估，《中国儿童发展评估标准(0―6岁)》由中国科学院心理研究所与东方爱婴历时六年共同完成。它适用于出生15天到74个月30天的城市儿童(农村与偏远地区儿童暂不适用)。所有测量项目的互动性和趣味性强，容易诱发儿童的相应反应，便于家长在家庭环境中轻松开展测试，在较短时间内对孩子的发展状况有一个

5、准确的认识。因为这个测试比较复杂，基于我个人经验而言，如果孩子经过早教后，有着这样的品质是成功的――专注在东方爱婴接受早教，会接触使用1000多种玩具，吟唱千余首诗歌和童谣。孩子们在游戏中学习、体会，动脑筋想办法，找到了解决事情的方法，也锻炼了对待事物的专注力。这是一个很重要的东西，不专注的孩子是不会学习的，所以这是一本万利的事情。我的孩子就因为掌握了学习的方法，所以在学校里的学习非常让我满意。老师的夸奖让我感觉到一种享受。快乐如果你发现自己的孩子是快乐的，这就对了。快乐是非常美好的一种东西，它说明这个孩子有着自我调节的能力

6、，能够和大家喻快的合作，遇到问题的时候不气馁，还有他的身体很健康，对于自己的生活有着小小的计划和获得满足感，这样的教育一定是对的。13自信经过早教的孩子，往往非常容易适应周围的环境，不认生，心里素质高，不容易被恶劣的环境影响。我的孩子就属于考场发挥型，他不惧怕考试，越是考试状态越稳定，这源于他对自己的信心。现在的社会复杂的情况很多，内心稳定，对自己有信心，是家长对自己孩子现实安稳的最基本要求。为了这一点，让孩子接受早教也是非常必要的。想要适应集体的孩子早教做的事当妈妈也是需要学习的1998年我们提早期教育，很多家长根本就没有

7、听过，我们当时的口号是母子互动开发潜能。很多家长都会带孩子来，但他们是带着问号来的，来了以后发现这样的环境真的很适合孩子，逐步地才能够接受你的理念。现在不一样了，整个早期教育在大城市，应该说是家喻户晓，早教的必要性已经不需要再做过多的探讨了。因为很多妈妈们都明白这一点：带孩子是需要学习的，以前的时候，我们只能通过老辈人带孩子的经验来摸索，而现在，有专业机构帮助你一起助力孩子的成长。孩子在君羊体里能更快成长13为什么要送孩子去上早教机构?现在独生子女在家中，都是―个人，没有伙伴，早期教育机构能弥补这一项缺失。在同龄宝宝的集体环

8、境中，家长很容易就能发现自己孩子身上的优点、弱点，可以帮助家长很客观地来看待自己的孩子，孩子的伙伴关系能得到特别好的展现。其次，亲子园有很多设备设施，比如安全软垫，环保软垫，让孩子能够充分地去攀爬，去开展大运动，竞技运动，综合能力能够得到一种发展。从家庭到幼儿园、从幼儿园到小学都是需要过渡