开好头是写好作文的一个诀窍论文

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1、开好头是写好作文的一个诀窍论文摘要:一篇成功的作文,往往有一个精彩的开头。开好头的方法主要有三种,即开门见山式,名言警句式,环境描写式。关键词:开门见山式;名言警句式;环境描写式在作文教学过程中,经常给学生强调作摘要:一篇成功的作文,往往有一个精彩的开头。开好头的方法主要有三种,即开门见山式,名言警句式,环境描写式。关键词:开门见山式;名言警句式;环境描写式在作文教学过程中,经常给学生强调作文开好头的重要性,让学生充分认识到文章开头其实关系到整篇文章的成与败。一篇好的作文先要有一个好的开头来带动全篇,使文

2、章能够有序地顺利展开,引导读者沿阶梯而入殿堂,领略无限的胜境。作文开好头的方法很多,现与大家分享如下:一、开门见山式在作文教学中,我们针对学生的实际情况反复进行开门见山的开头写作训练,相对而言这是一种比较容易掌握的开头技巧。因为这种开头方法可以使文章起笔入手擒题,或者交代所要叙述的事件,或者阐明自己的观点,或者揭示文章的主旨,纲举目张,提携全篇。在训练的过程中要引导学生回顾学过的课文,师法名篇,以借他山之石攻玉。例如让学生以“这双手”为题作文。首先让学生重新阅读《背影》《散步》等,看看它们是怎样开头的。有

3、的学生模仿《背影》的开头,写道:在离家读书的日子里,每当我想起父亲的时候,首先想起的是父亲的那双手。有的学生模仿《散步》的开头,写道:我经常想起父亲的那双手,那双手上的泥巴和老茧。这时侯向学生说明:作文是可以模仿借鉴的,因为创新是以借鉴为前提的,我们毕竟是写自己的文章,更提倡在借鉴的基础上创新,并且给了学生充分的时间,重新写这篇文章的开头。有个学生写得很好:“我的父亲有一双粗糙的大手,张满了老茧,经常沾满泥巴。这双手抱过我、抚摩过我、也打过我,记录着我和父亲之间的恩恩怨怨。生活在父亲身边的时候,我曾经讨厌

4、过这双手。离开家再外地求学以后,我想起最多的还是父亲着双手,它使我越来越深刻地认识到父亲的艰辛和慈爱。”经过讨论,同学们一致认为这个作文开头写的好。老师又因势利导,告诉同学们写手其实是为了写人。这样,同学们的思路一下子打开了,写出了很多生动感人的好文章。二、名言警句式作文开头还有一种常用的方法,就是引用名言警句开头,如:写朋友,可引用“海内存知己,天涯若比邻”。写老师,可引用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。写雪,可引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。这种文章开头引用的名言警句,虽然不一定与文章的内

5、容有直接的关系,但它们用好了可以增加文章的文化内涵,使人感到韵味十足。先让学生学习课本中的有关文章,并让他们在课外观察,有了真实感受再写,例如写落叶,有的学生是这样开头的:①“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫的两句诗,读来气势恢弘,我从小到大一直生活在北方,没见过滚滚长江,却每年都能见到无边落木。它是秋天的修辞,写照着大自然的生动和壮美。②“日暮风吹,叶落依枝”。这两句诗我早就读过,但一直不知道是什么意思。昨天下午,我站在秋阳里观察风前落叶的情景,才真正体悟了这两句诗的意境,想不到落叶也是有感情的。

6、这样的引用真的很精彩。三、环境描写式采用环境描写作为文章的开头并不是十分新鲜的,如我们教材中鲁迅的《故乡》,不就是以萧条的故乡景色来作为文章的开头的吗?尤其主要的是还很恰当地衬托了人物的心情,这种开头给人以新鲜感和愉快感。用或明快或压抑的环境描写引出正文,点题切题,对吸引读者读下去有很大的促进作用。例如让学生作一篇话题作文“人生”,有位同学就写得非常有趣:傍晚,当晚霞铺满了天空,夕阳羞红了脸庞,房屋上的炊烟袅袅升起的时候,在一个极其普通甚至是有些简陋的农家小院里,一个眼睛大大的,鼻子尖尖的,眉毛黑黑的小姑

7、娘呱呱坠地了,那就是我,一个要开始她的人生之路的小姑娘破“壳”而出了。看!多么生动,多么形象,把人物出生的时间背景、生存背景交待得活泼而洒脱,给人以新鲜感。除上述几种写作练习,还可以结合课本让学生进行多种作文开头的专项练习。如:采用设问的方法开头,借助某种修辞方法开头等。让学生学会运用巧妙的作文开头技巧,对于打开学生的写作思路,形成好的文章结构是非常重要的。它还能够引发整个写作过程的良性互动效应,我们必须把作文开头写好。不过,巧写文章的开头,也要因人而异,因篇而异,作文究竟怎样开头,要从文章整体构思出发,

8、要从文章中心出发去选择。学生通过模仿训练掌握了多种作文开头的方法,就迈出了作文成功的第一步。

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