2015电大文学概论考试小抄荐

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2、历史现实为研究对象以哲学方法论为总指导研究和阐明文学性质特点和一般规律的科学文学观念对文学的看法什么是文学变化中的因民族时代群体人而不同文学具有审美意识形态性质的凝结个体体验的沟通人际交流的语言艺术文学四要素世界作家作品和者文学的必备要素体现人与客体的象性体现人的本质力量表演艺术通过表演来展现艺术形象的艺术造形艺术运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术语言艺术以语言为媒介构成艺术形象的艺术视界融合同一对象人们视界与历史已有视界交融文化人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和广义狭义符号学文学文化揭示人的生存境遇和状况叩问人生的意义沟通人与人人与自然的联系憧

3、憬人类的未来品质阅读从关注文本中的用字比兴平仄到关注情景人物和情节价值阅读发现文本的文化内涵和价值的阅读物理境事物纯然的客观存在心理场事物在人的心目中的存在审美处于活跃的主体在特定的心境时空中在有历史文化渗透下对客体的美的观照感悟判断审美意识形态集团倾向性与人类共同性的认识与情感的无功利性与有功利性的假定性与真实性的统一文学的认识性社会的认识感性认识与理性认识文学的情感性文学认识总是以情感评价方式表现出来文学的假定性文学的虚拟性文学的真实性艺术形象的合情合理的性质经验个人见闻和经历及所获得的知识与技能体验把自己置身于价值世界去寻求体味创造生活的意义和诗意诗言志诗是抒发人的思想感

4、情的诗缘情诗歌是抒发人的感情的教化诗歌为政治教化服务的文学思想文艺复兴1416世纪以复兴古希腊古罗马文化为目标启蒙主义18世纪高扬自由平等博爱旗帜反封建反传统反教会唤醒民众的文学思想主张俄国形式主义文学是特殊的语言建构是艺术手法主张陌生化结构主义由结构主义方法论所联系起来的文学思潮功能层行动层叙述层新批评文本主义认为批评应着力于文本的字义结构的分析西方现象学以现象学哲学为基础一方面否认审美对象的初始实在性和审美价值的最终理智判断一方面强调感觉和知觉的直观性和审美经验在各的决定作用接受美学建立某种召唤结构有待读者响应从而构成对话关系召唤结构文学作品具有意义空白和含义不确定召唤读者

5、去填充和确定新乐府以新乐府得名关心民苦揭露时弊有现实主义倾向古文运动以儒学为旗帜以复古为口号以文体改革为中心以维护唐王朝为目的的散文革新运动韩愈柳宗元36物感说我国古代提出的一种心与物关系的学说心物交融说刘勰关于作家艺术构思与客观事物的论点表象保留在记忆中的客观事物的映象全景小说多层次多线索多主题跨时空竭力描写社会生活全景百科全书移情说感情外射原本我的感情外射或融入到物的身上使之亦有我就是物物就是我距离说拉开功利距离的体验对已有的经验换一种角度重新审视入乎其内出乎其外王国维与对共同生命着为入体验又要反刍进行自审为出两者辨证统一简答题一什么是再现说1强调世界与作品的对应关系认为作

6、品是对世界的模仿和再现2体现朴素唯物主义精神和现实主义美学原则3忽视作家的主观能动性和艺术媒介的作用二什么是表现说1强调作品与作家的关系认为作品是作家的情感流露2文学是作家主观感受体验的产物3主张以外部现实为对象4以不平凡的色彩描写平凡事物三什么是实用说1强调作品被读者所利用的关系2保守的一面文学麻痹人精神维护统治3积极的一面促进人的解放推动社会前进四什么是客观说1将作品抬高到高于一切重于一切的地位2切断作品与作家读者的联系把文学作为独立的存在体五什么是体验说1强调读者对作品的意向性体验和阅读作品时的感受与再创造2只有读者参与文本才成为作品才完成文学的创造六文学观念嬗变的原因1

7、时代原因2自身发展的原因模仿表现变形装饰发展趋势3与人的观点不同及其变化有关七什么是文学怎么理解文学定义1文学是人类的一种文化样式具有社会意识形态是凝结个体体验的沟通人际的情感交流的语言艺术2文学是一种文化模式3文学是一种审美意识形态4文学是作家个体体验的凝结5文学是读者与作家读者与读者沟通情感的渠道6文学是一种语言艺术八什么是文学的文化意义1揭示人的生存境遇和状况2叩问人生的意义3沟通人与人人与自然的联系4憧憬人类的未来九文学的文化意义是怎样发现的1通过有效的阅读2品质阅读3价值阅读论述题