“体验省情 服务群众”实践心得(群众,实践,心得)

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1、“体验省情服务群众”实践心得(群众,实践,心得)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：体验省情服务群众实践心得第二篇：体验省情,服务群众实践第三篇：关于开展体验省情服务群众第四篇：体验省情服务群众第五篇：体验省情服务群众更多相关范文正文第一篇：体验省情服务群众实践心得体验省情服务群众实践心得河北大学物理学院社会实践队员--侯艳萌一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否

2、不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷？大学的第一个暑假，我荣幸的成为河北大学暑期社会实践队的一份子，带着满怀的激情与期待，我们踏上了下乡的旅程，开始了我们的社会实践。而我，作为一名在校大学生，很期待我们的三下乡之旅。期待走出校园的我们，能否将理论落实到实践中，能否在现实的的考验中顺利完成任务，对于我们，都是未知的。本次社会实践分为三部分：文艺汇演，支教，与乡村小朋友互动游戏并赠送学习用品。首先，我们乘坐长途汽车来到了保定市安国县郑村，在途中远离了城市的喧嚣与噪杂，随之而来的是难得的宁静与淳朴，没有车辆的川流不息，

3、没有让人窒息的汽车尾气，也没有在城市中的茫然，有的只是田间麦浪滚滚、虫鸣蛙叫，有的是清香的泥土气息、鸟语花香，感觉到在学校里所没有的轻松，舒适。此次下乡，对我来说，首先要学会的是爱，不论是与老师，与队友，还是乡村小学里的小朋友们，都让我感觉到了爱的重要，我们需要真心对待身边的人，在实践的途中，我们互帮互助，相互照顾，亲如一家。共同体验生活，共同战胜困难，这次下乡将是我最难忘的记忆。当我们在小学教室里，那么多可爱单纯的小朋友，从他们澄澈的目光中，我能感觉到他们对知识对成功的渴望，我们带去的小礼品和实验器材，对他们来讲都是

4、那么新鲜，那么好玩儿，他们的天真无邪让人感动，更让人想用真心去呵护他们，去帮助他们。爱，是我在社会实践中上的第一课，受益匪浅。其次，我眼前一直浮现的词语是，学习，我们虽然是去支教，但是我们也时时刻刻在学习在安国这样一个东方药都，倒是弥漫着中药气息，而很少接触田间的我们，自然不可能认识这些药材，所以一大早，老师带我们到田间去认识这些药材，通过学习，我认识了桔梗，麻山药等以前不认识的植物，大千世界，我们不知道的东西太多太多，需要我们探索与掌握的东西也太多太多，所以，自傲不该是我们该有的态度，学习并不断充实自己才是大学生的心

5、态。我想我需要进步的是掌握更多理论，体会更多实践，更好的将理论落实到实践中去，在现实中有条不紊的规划自己的生活，虚心学习，努力实践，要在困难面前有一种舍我其谁的恒心与信心。遇到困难不能莽撞，首先冷静思考才最重要，要做生活的主人，而不是让生活凌驾于自己之上，这次下乡，给与我的太多太多，我需要消化与吸收的也太多太多，我想我会努力，让自己更加优秀。最后，我也希望自己会在生活中以爱与他人相处，即使走出校门，进入社会，依然以不变的态度，去爱这个丰富多彩的世界。第二篇：体验省情,服务群众实践2014年暑期大学生体验省情、服务群众主

6、题实践活动先进个人学生材料为鼓励学生关注基层民生，了解社会热点问题，增强社会责任感，石家庄学院化工学院百姓梦中国梦百人梦想征集小分队在学校团委的指导下，开展暑期社会实践系列实践之百姓梦中国梦聚焦民生诉求主题实践活动。由12名学生组成的实践调研小分队，于7月11日至7月18日暑假期间，在以石家庄地区为中心，涵盖河北省大部分地区，针对中国梦的提出展开调研。调研期间，学生们将百姓心中的诉求、梦想和建议收集起来，对我的中国梦、为官务实清廉、生态环境改善等百姓最关注的民生问题进行深入的分析。我很幸运的成为了此次社会实践中的一员。

7、能够亲身融入社会，接触各种人群，增加阅历。也正是此次实践让我真正的体会到作为一名大学生，应具有担当社会责任的意识与能力。整个实践过程我们的调研方式采取集中和分散相结合的方式开展，即先由我们学生骨干组成实践小分队，在石家庄市内以随机方式调查路人的中国梦，同时选取一些名人，（如电台主持人，演员，导演等）主动联系采访他们的中国梦，再以暑假期间学生在家，采访学生家乡人的中国梦，全面覆盖各种人群。在征集梦想的基础上，开展我的中国梦活动采访调研的同时，对百姓心中的中国梦进行收集和整理。受访者的中国梦涵盖经济建设、城市建设与管理、教

8、育资源分配、食品安全、社会保障等不同方面，对国家发展提出了自己的希望。同时，通过本系的官方微博互动平台，每个实践队也都建立自己的微博，对实践形式和实践成果进行及时的报道和分享。实践结束后，整合各个实践队员的实践报告，结合实践调研的材料，开展交流实践活动，对实践成果进行更深入的总结和输出，反映百姓心中的诉求，用实际行动诠释着大学生应