陕西省电信翼卡通集中应用平台建议方案

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时间:2018-07-07

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1、广东智慧电子信息产业股份有限公司建议书广东智慧电子信息产业股份有限公司http://www.smart-ibus.com陕西省电信翼卡通平台信息化管理系统项目建议书广东智慧电子信息产业股份有限公司2010年4月47尊敬的陕西省电信翼卡通项目平台建设相关部门领导:广东智慧电子信息产业股份有限公司对有机会参与陕西省电信翼卡通项目平台信息化管理系统项目规划建议感到十分荣幸。在此建议书中,我们将尽可能完美地表达我公司对旅游电信翼卡通项目平台项目的理解。作为中国领先的“翼卡通”解决方案提供商,广东智慧电子信息产业股份有

2、限公司技术先进,经验丰富,管理严谨,实力雄厚。我们有信心为旅游信息化建设一个技术先进、系统稳定、结构合理、使用方便、风格独具的“翼卡通”信息化管理系统。此颂商祺!广东智慧电子信息产业股份有限公司地址:广州市天河区中山大道西天河软件园建工路8号电话:020-61073999传真:020-61073939网址:http://www.smart-ibus.com电子邮件:smart@smart-ibus.com47目录1.项目目标51.1.项目背景51.2.项目建设的必要性51.3.项目建设模式62.项目建设的原则

3、83.系统设计方案93.1.系统概述93.2.1系统结构设计93.2.2卡片结构设计103.2.3终端设备结构设计103.2.4网络结构设计113.2.5软件平台结构设计113.2.6应用软件结构设计113.2.7会计账务系统设计113.2.8密钥管理规划设计113.2.9翼卡通系统离散点设计123.2.10翼卡通系统管理、维护、突发事件设计123.2.系统总体架构133.2.1系统整体结构133.2.2系统结构与账户关系143.2.2.1系统结构143.2.2.2产品中的账户关系153.3.平台功能设计15

4、3.3.1管理平台功能设计163.3.1.1参数管理子系统163.3.1.2人事管理子系统173.3.1.3终端监控报警子系统183.3.2结算平台功能设计203.3.2.1卡户管理子系统203.3.2.2商户管理子系统213.3.2.3帐务结算管理子系统223.3.3应用系统功能介绍253.3.3.1支付交易类子系统253.3.3.1.1餐饮消费子系统253.3.3.1.2购物消费子系统263.3.3.1.3开水控制子系统263.3.3.1.4电控子系统263.3.3.1.5校车管理子系统273.3.3.1

5、.6财务收缴费系统273.3.3.2身份识别类子系统28473.3.3.2.1门禁管理子系统283.3.3.2.2考勤管理子系统293.3.3.2.3会议签到管理子系统303.3.3.2.4图书馆管理子系统303.3.3.2.5上机管理子系统313.3.3.2.6彩门身份识别子系统313.3.3.2.7就医管理子系统313.3.3.3查询服务类子系统323.3.3.3.1WEB查询子系统323.3.3.3.2触摸屏查询子系统323.3.3.3.3领导查询服务子系统333.3.3.3.4电话语音服务子系统333

6、.3.3.4转帐充值类子系统333.3.3.4.1空中圈存子系统343.3.3.5远距离应用子系统343.3.3.6数字迎新子系统343.3.4对接扩展设计343.3.4.1开放的技术标准343.3.4.2翼卡通系统自身的开放性353.3.4.2.1卡片应用353.3.4.2.2终端产品应用353.3.4.2.3网络产品应用363.3.4.2.4软件产品业务模块363.3.4.3基于第三方应用系统的扩展对接363.3.4.3.1扩展对接逻辑图363.3.4.3.2数据层面对接373.3.4.3.3功能层面对接

7、373.3.4.4开放接口包对接方案393.3.4.4.1卡片读写接口包393.3.4.4.2终端通讯开放接口包4147陕西省电信翼卡通平台信息化管理系统项目建议书1.项目目标1.1.项目背景随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人类科学正进入信息时代,信息技术正对学校各管理的改革产生深远影响。现代化的学校少不了现代化管理设施、设备的武装。管理信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一,也是学校管理能否达到现代化标准的重要标志。高校信息化虽然取得了长足的进步,但消灭学校中存在的各类“信息孤岛”并切实防止新

8、的“信息孤岛”的产生,形成全校范围内实时更新的数据空间和规范一致的共享环境,通过相应的管理系统实现数据的查询与管理,为学校管理提供最直接可靠的信息来源和决策依据,切实提高学校的管理决策水平,仍然是国内高等学校在高速发展和信息化建设过程中所面临的普遍性问题。所谓“翼卡通”,就是在学校/政企单位范围内,将有现金、票证使用或需要身份识别的场合均采用一张手机UIM卡来完成。这种管理模式代替了传统的做法,集学

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