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1、学习实践科学发展观 努力创建“节约型高校”论文摘要:创建节约型高校是一个浩大长期而艰巨的工程,是依靠人们的思想行为的改变来实现的,是日积月累的工程,需要全员参与,全民参与,全年参与。需要人们坚持不懈的努力,其中的关键,就是要落实全面、安全、协摘要:创建节约型高校是一个浩大长期而艰巨的工程,是依靠人们的思想行为的改变来实现的,是日积月累的工程,需要全员参与,全民参与,全年参与。需要人们坚持不懈的努力,其中的关键,就是要落实全面、安全、协调型的消费观、理财观、社会观、生活观。从领导到师生,都必须树立艰苦奋斗和勤俭节约的意识,真正创建节约型高校。关键词:节约型高校资
2、源节约科学发展观建设节约型高校是落实科学发展观、建设和谐校园,促进学校各项事业全面协调持续发展的客观要求,是对构建节约型社会、社会主义和谐社会应做的贡献。创建节约型高校是一个浩大、长期而艰巨的工程,是依靠人们的思想行为的改变来实现的,是日积月累的工程,需要全民参与,全年参与,需要人们坚持不懈的努力。其中最为关键的就是要落实全面、安全、协调型的消费观、理财观、社会观、生活观。从领导,到师生,都必须树立艰苦奋斗和勤俭节约的意识,努力构建和谐校园和节约型校园。在创建节约型高校的过程,全国高校都进行了积极的探索,采取了切实有效的措施,收到了一定效果。但是,全面实施“科
3、学发展观”,建设节约型高校,必须找准结合点,创新活动形式,周密安排各项活动,扎扎实实地做事情,把创建节约型校园的活动推向深入,创建有地方特色的节约型高校。1领导解放思想,转变观念,是创建节约型高校的思想保障思想决定行动,行动决定一切。创建节约型高校要求解放思想必须是从骨子里解放,从心理接受创建节约型高校这一活动,从行动上支持这一活动,从实践中自觉履行这一活动,在制定学校政策时认真对待这一活动。邓小平同志说,“我们讲解放思想,是指在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。”实际上,解放思想的过程,就是总结经验的过程,就是解决问题的
4、过程,就是思想创新和开拓新局面的过程。现在,许多高校领导干部都在强调员工要解放思想,全面实施“科学发展观”,然而却很少真正把解放思想与创建节约型高校有机的联系起来,一些人脱离实际解放思想,一方面嘴里高喊着解放思想要艰苦奋斗、勤俭节约,另一方面开会却大吃大喝,办事大手大脚,领导办公室又大又多,办公条件追求豪华、追求享受、追求时尚,相互攀比。这在一些高校买地建新校区、盖大楼、修大门、购买实验设备上表现得十分突出。因此,建设节约型高校、解放思想、全面实施“科学发展观”,就是要“力戒形式主义、抵制攀比主义、打击浪费主义、避免盲目主义、消除享受主义、惩处官僚主义”,紧密
5、结合高校实际解放思想、立足高校现实更新观念,紧紧抓住解决“铺张浪费、好大喜空、讨好上级、相互攀比”诸多问题的关键环节,迎难而上,知难而进,以新的思路谋划学校发展,以新的办法解决学校发展中存在的实际问题,创造性地领导师生员工建设节约型校园,为“节约型社会、社会主义和谐社会”的建设做出高校应用的贡献。分析点评:作为学校领导,日常办公应主动履行节约,不“讲排场、摆阔气”,不追求豪华办公环境,不追求贪图享受。平时正常上下班尽量少乘或不乘公务车,没有特殊情况时,应该和普通员工一样带头乘坐学校班车,这样既能主动与下属员工接近,又能倾听员工心声,缩短与下属距离,提高管理效率
6、,增强团体战斗力。2领导带头节俭是关键,措施得力是前提,师生共同参与创建是根本真正创建节约型高校,离不开领导的参与和支持。高校建设节约型校园活动能否有序顺利开展,与高校的工作思路密不可分。只有各高校领导班子统一认识,树立全局观念作为建设活动的开端。能够以身作则,领导带头节约,自觉遵守学校统一制订的创建节约型校园的各种规章制度和措施,成为广大师生员工的节约模范,带领大家通过系列的节约型校园创建的学习、宣传、教育、讨论讲座活动,让师生员工尤其是党员干部深入理解节约型校园建设的重要意义、主要内涵,明确节约型校园建设与学校可持续发展的关系,了解节约型校园建设与资源节约
7、型、环境友好型社会构建的内在联系。一是制定长远规划。建设节约型校园是一项长期的工作,不是一天两天的事情,是一项需要各部门共同参与、相互协作长期而艰巨的系统工程。首先必须建立完善的规章制度,弥补学校体制、运转机制以及法律法规等方面的诸多漏洞;其次,领导应带头建立节约型领导班子,节约型机关处室,引导监督创建节约型财务、节约型后勤、节约型资产管理、节约型校区建设、节约型会议等许多方面的高校节约型工作组织。建立起“管理监督、运行实施、检查与纠错、激励评审、持续改进、不断提升”的建设节约型校园工作的长效管理机制,加强对建设节约型校园工作过程的监督和控制,使建设节约型校园
8、工作程序化、制度化、长期化。三是制定建
